高中生放學(xué)路上摔壞兩顆牙學(xué)校無責(zé)還是監(jiān)管缺失,？

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2024-04-22 20:24:58 揚(yáng)子晚報(bào)

學(xué)生在校內(nèi)受傷責(zé)任歸屬問題引關(guān)注,。4月17日，無錫市新吳法院旺莊法庭審理并宣判一宗涉及學(xué)生在校跌倒致門牙損傷的侵權(quán)賠償案件,。法官判定,，學(xué)校已充分履行教育與管理職責(zé)，因此駁回原告方要求校方擔(dān)責(zé)的訴求,。

案件回溯至2024年某日放學(xué)時(shí)段,，12歲的小美（化名）在無錫某校教學(xué)樓三樓至二樓樓梯平臺(tái)上不慎失足摔倒，牙齒撞擊平臺(tái)墻面斷裂,。事發(fā)后,，隨隊(duì)教師迅速聯(lián)系家長并陪同就醫(yī)。盡管現(xiàn)場無監(jiān)控錄像,，小美父母堅(jiān)持認(rèn)為校方在放學(xué)時(shí)段對學(xué)生安全監(jiān)管不力,，主張校方賠付已產(chǎn)生醫(yī)療費(fèi)633.07元及后續(xù)治療費(fèi)用，并賠償交通費(fèi)、誤工費(fèi),、精神損失費(fèi)等共計(jì)8萬元,。

校方辯稱，已在小美班級持續(xù)開展安全教育,，教育記載表顯示每周均有安全衛(wèi)生主題教學(xué),，且在2023至2024學(xué)年第一學(xué)期的安全警示教育記錄中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“樓梯不嬉戲、有序行走”等規(guī)定,。此外,，事故樓梯設(shè)有明顯黃黑分界線，臺(tái)階及墻面貼有多處警示標(biāo)語如“小心臺(tái)階”,、“不爭不搶不打鬧”,，地面上亦印有“文明禮讓、有序通行”字樣,。學(xué)校出具的《情況說明》證實(shí),，小美系意外撞墻，故校方已盡教育管理之責(zé),，不應(yīng)承擔(dān)其摔傷責(zé)任,。

法院審理聚焦于校方是否存在過錯(cuò)。根據(jù)現(xiàn)場勘查及證據(jù),，小美之傷并非由樓梯設(shè)施缺陷或校方過錯(cuò)行為引起,，雙方認(rèn)可的《情況說明》將此定性為意外事件，學(xué)校對此類意外難以預(yù)見與防止,。鑒于校方已多次進(jìn)行校園安全教育宣傳,，樓梯區(qū)域設(shè)置醒目警示標(biāo)識(shí)，已盡到教育職責(zé),。

法官實(shí)地走訪,，重現(xiàn)事發(fā)情景,。小美受傷后,，校方及時(shí)通知家長、陪同就醫(yī),、調(diào)查事故經(jīng)過,，履行了必要的管理職責(zé)。小美及其法定代理人需舉證校方未盡教育管理職責(zé),，但目前未能提供有效證據(jù)證明校方存在過錯(cuò),，故承擔(dān)舉證不利的后果。據(jù)此,，法院駁回小美的訴訟請求,。

審理過程中，法官運(yùn)用VR技術(shù)全景呈現(xiàn)事發(fā)現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)360度立體化展示,，以協(xié)助當(dāng)事人及訴訟參與人準(zhǔn)確理解事發(fā)經(jīng)過,。該三維空間展現(xiàn)方式亦有助于增強(qiáng)法官內(nèi)心確信，確保裁判有據(jù)可依,。

此次案件為新吳法院啟用“少年,、家事”專庫人民陪審員機(jī)制后，首次由專庫陪審員組成合議庭審理,，并采用VR3D立體成像技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)場勘驗(yàn)的案件,。

(責(zé)任編輯：張蕾)

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