9歲女兒遭受霸凌,,父親憤然反擊,將對方全家痛毆,。這一事件發(fā)生在河南,,一名9歲男孩遭同學家長在校門口追打,直至被打倒在地。男孩母親欲用手機拍攝記錄,,卻被奪走手機,,一同遭到攻擊。官方通報顯示,,施暴男子已被拘留并罰款,。起初媒體報道稱,打人緣由系其女兒與被打男孩因玩具產(chǎn)生爭執(zhí),。
然而,,女孩的舅舅隨后手持身份證實名發(fā)聲,揭露外甥女長期遭受男孩的霸凌,,包括毆打,、辱罵及勒索。女孩父親在動手前已尋求過對方父母,、學校,、社區(qū)乃至警方介入,并達成調(diào)解協(xié)議,。然而,,男孩回歸校園后,對女孩的欺凌變本加厲,,迫使女孩父親采取激烈行動,。
盡管舅舅的說法尚未得到官方證實,但此事引發(fā)公眾心態(tài)的顯著變化,。以往,,面對孩子間的沖突,人們雖心疼被欺負的一方,,但仍傾向于讓孩子自行解決或以溫和方式介入,。例如,兩年前,,魯醫(yī)生因兒子被打,,上門理論時情緒失控,扇了打人小孩巴掌,,還推倒了對方爺爺,,雖引起爭議,但多數(shù)人仍強調(diào)大人不應對孩子動手,,應保持理智,。
如今,面對類似大人打孩子的情況,,輿論風向卻轉(zhuǎn)向支持,。許多父母表示:“忍無可忍,,無需再忍?!?、“學校若不作為,家長為何不能自己動手,?”,、“若是我女兒,我也會動手,?!边@種心態(tài)轉(zhuǎn)變源于近年來校園霸凌現(xiàn)象頻發(fā),且性質(zhì)惡劣,,甚至涉及故意傷害,。讓孩子反擊,往往因力量懸殊收效甚微,;尋求對方父母,、老師或?qū)W校的幫助,若其平日監(jiān)管得力,,霸凌行為或許就不會發(fā)生,。如前述女孩父親,雖已盡力通過合理途徑解決問題,,女兒仍持續(xù)受欺,。
求助法律,由于施暴者多為未成年人,,除非涉及嚴重傷害甚至死亡,,否則僅以批評教育為主,難以形成有效震懾,。
原標題:孩子高鐵上踢椅背,家長大打出手雙雙受傷被帶到派出所,!近日,,在G7006次列車上,,王某的兒子在后座多次玩弄桌板、踢椅背,,坐在前排的張某一時氣憤,,回頭罵了幾句。
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