對于縱容校園霸凌 教育部出手了

14日發(fā)布通知,，將開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動,，針對基礎(chǔ)教育,，從安全底線失守,、日常管理失序,、師德師風失范等三個方面進行重點規(guī)范整治,，并詳細列出

12項基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負面清單,，

包括

以各種方式擠占學生“課間十分鐘”休息、教師漠視縱容學生欺凌行為,、義務(wù)教育階段學校組織以選拔生源為目的的各類考試等,。

教育部要求各地即日起啟動實施，完善細化好負面清單,，全面自查整改,，還將通過跨市縣交叉調(diào)研、責任督學進校,、專業(yè)力量視導(dǎo)等方式,，進一步推動落實規(guī)范管理要求。教育部將適時開展評估,，反饋和通報存在的問題,。

此外，教育部基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動還將建立

監(jiān)督曝光機制和聲譽評價制度,。

各地教育行政部門要暢通并公布規(guī)范辦學舉報電話,、郵箱、網(wǎng)絡(luò)平臺等受理渠道,，廣泛接受學生家長,、人大代表、政協(xié)委員和社會各界對學校辦學行為的監(jiān)督,。

建立曝光臺,，對經(jīng)查證屬實的學校違法違規(guī)辦學行為進行公開通報批評。

加強監(jiān)督力量建設(shè),，通過家長委員會,、特邀監(jiān)督員等方式，加強對學校辦學行為的日常監(jiān)督,，努力把每所中小學幼兒園建成讓黨放心,、讓群眾滿意的學校。

各級教育行政部門還要探索建立基礎(chǔ)教育辦學治校聲譽評價體系,，如實記錄各地教育部門和學校的不規(guī)范辦學治校行為,，對于發(fā)生重大安全事故、引發(fā)重大輿情,、造成惡劣社會影響的事項單列顯示,。

教育部要求各級教育行政部門加大對違反負面清單規(guī)定、觸碰底線紅線的辦學行為懲處力度,，依法依規(guī)嚴肅追責,。對于漠視學校違規(guī)行為、敷衍塞責,、處置不力的教育行政部門,，由上級教育行政部門督辦問責,。

據(jù)介紹，近年來,，各地不斷提升依法治教,、規(guī)范辦學水平，但部分地方和學校違規(guī)辦學問題依然突出,，嚴重影響學生身心健康,，破壞良好教育生態(tài)，群眾反映強烈,，社會高度關(guān)注,。教育部基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動，將進一步清理整治基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在的違法違規(guī),、違背教育規(guī)律和教育功利化短視化行為,，進一步建立健全依法管理、從嚴管理,、規(guī)范管理的長效機制,。對于縱容校園霸凌 教育部出手了。

基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負面清單如下：

1.嚴禁出現(xiàn)反黨反社會主義,、丑化黨和國家形象、詆毀黨的領(lǐng)導(dǎo)人或英雄模范,、分裂國家,、歪曲歷史、美化侵略等錯誤言行,，或在公開場合傳播,、通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)錯誤觀點。

2.嚴禁校園安全排查整改形式主義,，放任重大校園安全隱患,，發(fā)生重大事故后瞞報謊報,、處置不當。

3.嚴禁教師歧視弱勢群體學生,，對學生實施體罰,、變相體罰、辱罵毆打,、性騷擾或者其他侮辱人格尊嚴的行為,。

4.嚴禁校園內(nèi)發(fā)生以多欺少、以強凌弱,、以大欺小等學生欺凌行為,，或教師漠視、縱容學生欺凌行為,。

5.嚴禁以升學率或考試成績對學校進行考核排名、下達升學指標,，對教師進行排名,、獎懲。

6.嚴禁義務(wù)教育階段學校組織以選拔生源為目的的各類考試,，或采用各類競賽證書,、社會培訓成績、考級證明等作為招生依據(jù),。

7.嚴禁學校違反教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的校歷提前開學,、延遲放假，利用節(jié)假日,、寒暑假組織學生集體補課,。

8.嚴禁違反國家規(guī)定的學生睡眠時間安排學生作息，或以各種方式擠占學生“課間十分鐘”休息,。

9.嚴禁違反國家課程方案規(guī)定,，隨意調(diào)整,、增減課程，擠占德育,、體育,、美育、勞動教育,、綜合實踐活動課時,。

10.嚴禁布置超過教育行政部門規(guī)定總量和時長的作業(yè)，或布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè),。

11.嚴禁違規(guī)選用教材教輔,，或以任何形式強迫、誘導(dǎo)學生通過指定渠道購買圖書,、電子產(chǎn)品,、教輔材料、文具等,。

12.嚴禁學校違反收費管理規(guī)定,，擅自增加收費項目、提高收費標準,、擴大收費范圍,，克扣擠占挪用發(fā)放給學生的各類資助資金等。對于縱容校園霸凌 教育部出手了,。