加州洛杉磯聯(lián)合學區(qū)(Los Angeles Unified School District)近日通過了一項引人關注的決議,決定全面禁止學生在上課期間使用手機,這項禁令的核心目的在于幫助學生集中注意力,,保護他們的心理健康,,以及促進更健康的人際關系,。
這個決定的背景是,,學區(qū)內有40萬名學生,,其管理層認為手機的使用嚴重分散了學生們的學習注意力,,此外,,還有研究顯示,青少年對手機的過度依賴可能導致“上癮”,,這種現(xiàn)象在美國青少年中尤為普遍,,有97%的11至17歲孩子在上學期間使用手機。
根據(jù)目前的政策,,學生們雖然在上課時被禁止使用手機,,但在午餐或營養(yǎng)休息時間可以使用,然而,,這并不足以遏制手機對學習環(huán)境的負面影響,,因此,學區(qū)計劃在明年1月開始實施新政策,,具體包括要求學生將手機存放在上鎖的袋子或專門的儲物柜中,。
這一決策背后有著廣泛的支持和理由,例如來自皮尤研究中心的數(shù)據(jù)顯示,,約70%的高中教師認為學生被手機分散注意力是課堂教學中的主要問題之一,,此外,紐約州州長凱西·霍赫爾(Kathy Hochul)和加州州長加文·紐森也表示他們將在各自的立法會議期間推動類似的禁令,,以減少學生在學校使用智能手機的現(xiàn)象,。
因此,加州洛杉磯聯(lián)合學區(qū)的這一舉措不僅僅是一項簡單的政策調整,,更是為了確保學生能夠在一個更有利于學習和發(fā)展的環(huán)境中成長,,這也是對當今社會中智能手機使用趨勢的一種積極回應,,旨在引導青少年更健康地管理自己的科技使用習慣。
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