新華社評(píng)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放,暑假期間,,全國(guó)多座城市的學(xué)校體育場(chǎng)館實(shí)施了免費(fèi)開(kāi)放措施,,這一舉措深受民眾喜愛(ài)。但遺憾的是,,仍有眾多學(xué)校的體育設(shè)施在假期閑置,,未能服務(wù)于社區(qū)居民的健身需求。
據(jù)2022年全國(guó)體育場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示,,公辦學(xué)校等事業(yè)單位擁有的體育場(chǎng)地面積占全國(guó)總量的四成以上,。開(kāi)放學(xué)校體育場(chǎng)館,不僅能夠有效緩解公共健身資源短缺的問(wèn)題,,還促進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)交流,。實(shí)際上,早在2017年,,教育部與國(guó)家體育總局已聯(lián)合發(fā)布指導(dǎo)意見(jiàn),,倡導(dǎo)學(xué)校以免費(fèi)或低成本的方式對(duì)外開(kāi)放體育設(shè)施,,并得到多地政策響應(yīng)及試點(diǎn)推行。
盡管如此,,許多學(xué)校在短暫開(kāi)放后又恢復(fù)封閉狀態(tài),。背后的主要障礙涉及安全責(zé)任、資金投入和運(yùn)營(yíng)管理三大挑戰(zhàn),。學(xué)校日常已承擔(dān)重大安全職責(zé),,假期開(kāi)放可能引入更多未知風(fēng)險(xiǎn),加重管理負(fù)擔(dān),。同時(shí),,維護(hù)體育設(shè)施及秩序需要額外資金,這對(duì)預(yù)算有限的學(xué)校而言是一大難題,。
解決這一問(wèn)題需政府,、學(xué)校及社會(huì)各界協(xié)同努力。政府應(yīng)加強(qiáng)規(guī)劃并提供財(cái)政支持,,部分地區(qū)的“共享操場(chǎng)”模式成功實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)與操場(chǎng)的有效隔離,,通過(guò)分時(shí)段開(kāi)放,既保障了學(xué)生安全,,也滿足了公眾需求,。另外,引入第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng),,結(jié)合保險(xiǎn)機(jī)制分散風(fēng)險(xiǎn),,成為一些學(xué)校破解難題的新路徑。
當(dāng)然,,單純依靠學(xué)校體育資源難以完全填補(bǔ)全民健身設(shè)施的缺口,。未來(lái),還需創(chuàng)新思維,,充分利用城市閑置空間,,如改造屋頂、沿河步道,、商業(yè)廣場(chǎng)乃至街心公園,,為市民提供更多元化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。