李政道：傾心盡力為祖國育人才

美國當?shù)貢r間2024年8月4日凌晨,，世界杰出科學家,、1957年諾貝爾物理學獎得主李政道（1926年11月24日—2024年8月4日）在美國舊金山逝世。

美國當?shù)貢r間2024年8月4日凌晨,，世界杰出科學家,、諾貝爾獎物理學得主李政道（Tsung-Dao Lee,，1926年11月24日—2024年8月5日）在舊金山逝世,，享年97歲,。

1956年，年僅30歲的李政道與楊振寧合作,，提出在弱作用下宇稱不守恒,。這一革命性的理論，推翻了過去在物理學界被奉為黃金法則的宇稱守恒定律,，為人類探索微觀世界打開了一扇新的大門,。一年后，二人因“對于所謂宇稱守恒定律的透徹研究,，該研究導致了基本粒子領域的重大發(fā)現(xiàn)”，被授予諾貝爾物理學獎,。這是諾貝爾自然科學獎首次頒發(fā)給中國人,，極大提高了中華民族的自信心和自豪感。李政道先生對中國學術界影響也極為深遠,，國家自然科學基金委,、博士后制度的建立，北京正負電子對撞機的建造,，科大少年班的成立等皆因李政道先生的倡導,，他親力親為的CUSPEA項目更是徹底改變了900多位莘莘學子的人生軌跡。

李政道先生千古,！

撰文|邸利會

雖然22年沒有見,，朱光亞和李政道還是一眼就認出了對方。

這是1972年9月19日,，李政道攜夫人踏上了闊別26年的故土,。朱光亞早先接到通知，去機場迎接,。兩人分別時,，都還是20多歲，再次相見卻已近半百,。

這一年春,，尼克松歷史性訪華，釋放出中美關系緩和的強烈信號,。李政道通過美國科協(xié)向時任中國科協(xié)主席周培源表達了回國訪問的愿望,，得到了周總理的快速批準,。首次回國，李政道的日程排得很滿,，住了一個半月,，看了很多地方，也見到了不少往日的師友,。

1.原子彈,，沒學成

1945年，美國在廣島,、長崎投下兩顆原子彈,，震驚了世界。華羅庚,、吳大猷,、曾昭掄受國民政府委托，計劃攜帶幾名年輕人赴美考察,，學習原子彈相關技術,。

當年朱光亞畢業(yè)留校當助教，21歲,；李政道還只是物理系二年級的學生,，只有19歲，但“已顯露出超人的物理才華,，深受老師的贊譽和同學們的欽佩”,。年紀輕輕的李政道也被選中赴美考察學習——成了他一生難得的機遇。

圖1李政道在西南聯(lián)大的求學歲月（照片左起為樓格,、李政道,、葉銘漢、陸祖蔭）,。

1946年夏,，華羅庚、唐敖慶,、王瑞酰,、孫本旺以及朱光亞和李政道一行六人，從上海坐郵輪出發(fā),，歷時兩周的航行后,，到達了美國西海岸。到了后才了解到,，美國不可能開放原子彈技術給別國,，加之國內國共內戰(zhàn)形勢急轉而下，考察組只得解散,，各奔前程,。

朱光亞隨吳大猷去了密歇根大學,，1949年秋完成博士學位后很快回國，35歲經(jīng)錢三強提名擔任中國研制核武器科技方面的領導人,，日后獲“兩彈一星”功勛獎章,。

幾十年后，憶起這段往事,，李政道說,，“當初蔣介石派出去學做原子彈的幾位，只有光亞是派對了,，他回國時做原子彈了,，選我是選錯了，我沒有學做原子彈,，僅在純理論物理的領域中工作,，其他幾位也都沒有去做原子彈?！?/p>

到美國后,，只讀了兩年本科的李政道，有幸拜入芝加哥大學物理大師費米（E.Fermi）門下,，學力突飛猛進,，年僅31歲便摘得諾獎（成為獲獎時年齡第二年輕的物理獎得主），對物理學多個領域產(chǎn)生深遠影響,。

圖21957年12月10日，李政道接受瑞典國王阿道夫·古斯塔夫六世頒發(fā)的諾貝爾物理學獎獎章和證書,。

周光召曾說,，李政道的研究領域“幾乎涉及全部理論物理領域”，“不同時期理論物理最前沿的領域,，都能看到他的重要影響和很多能夠寫入教科書的工作”,。美國物理學會前主席S.Drell也說，“縱觀物理學的各個不同領域,，很難找到一處沒有留下李政道的足跡,，他犀利的物理直觀和高超的解答難題的能力，為物理學的發(fā)展做出了持久而明確的貢獻”,。

顯然,，李政道“高超的解答難題的能力”，并不局限在物理領域,。此番回國,，他即將運用他的智慧，幫助中國科學從殘破中恢復,。

2.憂慮最深的問題

訪問的第一站上海,，是李政道的出生地,。

當年，在戰(zhàn)亂中,，他在這里僅讀了幾年不完整的小學和中學,。1941年，日寇占領上海租界,，年僅15歲的李政道只身赴大后方求學,，經(jīng)浙江、福建,、江西,、廣東、廣西,、貴州,，顛沛流離，飽受瘧疾,、痢疾,、疥瘡、饑饉之苦,。

17歲,，李政道以同等學力考上浙江大學，師從物理學家束星北,，在貴州湄潭永興場上課,；19歲赴昆明，入西南聯(lián)合大學,，為二年級轉學生,。只在聯(lián)大呆了一年后在上海登船赴美。

沒成想,，自此一別就是26年,。

李政道母親李張明璋（左），李政道14歲攝于上海（中）,，李政道的父親李駿康,。

在故鄉(xiāng)，接待人員安排他們參觀了上海工業(yè)展覽館,、江底隧道,、少年宮、汽輪機廠,、人民公社等地,，觀看了現(xiàn)代革命京劇《龍江頌》、芭蕾舞劇《白毛女》，參觀了復旦大學和華東應用物理研究所,。李政道把帶來的最新的計算機和兩塊集成電路以及岳父秦夢九的22件貴重文物捐贈給了祖國,。

他們的下一站，是新中國的首都北京,。

在受周恩來接見之前,，在下榻的北京飯店，李政道被要求先和中國科學院原子能研究所的張文裕等人見面,，討論一個學術問題——該所剛剛在海拔3200米的云南宇宙射線實驗站,，利用大型磁云室獲得了一個超高能作用的事例，認為可能是一個新的重粒子,。

原子能研究所是1973年2月1日成立的高能物理研究所的前身,。就在李政道抵京前一個月，以張文裕為首的原子能所一部的18位科研人員,，給周總理上書,，懇請300位屬于二機部的科技人員脫離原子能所，成立高能所,，為建造加速器開展預先研究,。

信里提到，自“1965年撤出蘇修杜布納聯(lián)合核子研究所至今,，除云南宇宙線觀測站能勉強工作外,，高能物理實驗幾乎一片空白，高能物理研究則是依靠外國實驗數(shù)據(jù)……由于多年沒有人管,，我所開展任何實驗工作都非常困難：經(jīng)費很少,，缺少實驗室，材料設備買不到,，加工掛不上號,。在這種情況下，高能物理只好靠邊站,，大部分同志沒事干，人心動蕩不安”,。

周總理很快就回了信,，信中說，“這件事不能再拖延了,?？茖W院必須把基礎科學和理論研究抓起來，同時又要把理論研究和科學實驗結合起來,。高能物理研究和高速加速器的預制研究,，應該成為科學院要抓的主要項目之一。”

圖31972年10月14日,，周恩來在北京人民大會堂接見李政道（左）,。

在10月14日人民大會堂的接見中，對云南宇宙線觀測站的“發(fā)現(xiàn)”,，周總理向李政道問得很仔細,，說要向毛主席報告，所以必須把問題問清楚,。

在與張文裕等高能所的人員討論中,，李政道認為，所謂的比質子重十倍的新粒子,，誤判的或然率要大的多,，可能近于百分之一，這種情況下很難說是“發(fā)現(xiàn)”,。如今,，總理親自過問，還要報告毛主席,，李政道感到事關重大——

他擔心他的真實意見“會不會給在云南高山上艱苦地從事宇宙射線研究的同行們帶來不幸的后果,。”在了解到國內的科學雜志都已?？?，該觀測結果還沒發(fā)表后，李政道立即建議,，可否恢復中國物理學雜志的出版,，以中文發(fā)表這一結果并加上英文摘要。

總理的親自過問,，深深觸動了李政道——

一方面,，雖然當時一般學術研究幾乎完全停頓，但周恩來和毛澤東的親自詢問表明“他們對基礎科學和高科技的成就是重視的”,；但另一方面,，這么一個或然率計算的錯誤，中國的科學家不會沒人知道,，可為什么沒人指出來,？

“這里的根本問題可能是，在1972年的時候,，以前自由學術交流的風氣已經(jīng)被文革革掉了,。”李政道后來回憶道,，“從20世紀50年代到60年代上半期,，中國已經(jīng)有了能夠自己制作兩彈一星的強大的科學家的隊伍，可是到了70年代初已有瀕臨瓦解的可能。假如再這樣下去,，老一代的科學家尚且難保,，又何從談起培養(yǎng)年輕一代的科學家呢？因此,，如何幫助祖國建立一支新的,、年輕的科學工作者隊伍，是我1972年回國后感觸最深,、憂慮最深的問題,。我對這個關乎中華民族科技事業(yè)后繼有人的問題，以及如何解決這一重大問題考慮再三,，力圖盡自己的力量在解決這個問題上為國家作出一些貢獻,。”

3.難道科學的重要性不如芭蕾舞嗎,？

1972年的回國所見讓李政道對中國的未來憂心忡忡,，可兩年后，他發(fā)現(xiàn),，這一情況并沒有改觀,，甚至更加糟糕——

“1974年，當我們再次參觀復旦大學的時候,，我發(fā)現(xiàn)他們連原有的那一點希望也完全消失了,。在復旦大學，我看到的唯一的研究工作僅僅是測量幾只大電燈泡的功率,。絕大多數(shù)的同學不在學校里學習,，而是下鄉(xiāng)去勞動，也就是為人民服務去了,。在復旦大學,，只有少數(shù)的工農(nóng)兵同學。從他們的談話中發(fā)現(xiàn),，他們雖然很熱情,，可是他們對科學最基本的常識缺少了解，幾乎完全是科盲,。他們既無機會學習,，也不知道需要學習什么。這樣,，如何為人民服務呢？”

在1974年的第二次回國中,，組織者安排李政道和夫人秦惠?參觀芭蕾舞劇團,，但兩人眼看整個國家已經(jīng)快要走上絕路，沒有任何的心情。

秦惠?向李政道提起,，上一次總理接見的晚宴上,，江青曾坐在她旁邊，大力表揚上海芭蕾舞劇團對年輕團員的訓練,。夫人的話如電光火石般刺激了李政道,，使他想到了一個建言的“突破口”——既然江青夸贊的芭蕾舞團員可以不用去勞動，那為什么科學不行,？

之后參觀上海芭蕾舞學校,，李政道夫婦了解到，這些年輕的學生每天只在早上在校園里勞動一小時,，剩下的都是在訓練——如果下鄉(xiāng)勞動四年,，回來就沒辦法再訓練了。

當晚,，李政道寫下了《參觀復旦大學后的一些感想》,，抵達北京后，請好友朱光亞看過轉呈給周總理,。

5月24日,，李政道在人民大會堂再次受到了周總理的接見。與上次不同的是,，這次陣勢很大,，來了很多人，其中包括“四人幫”江青,、王洪文,、張春橋、姚文元以及他們的“打手”謝靜宜,。

在這次“非同尋?！钡慕右娭校钫篮退娜藥桶l(fā)生了激烈的辯論,。

李政道提出,，基礎科學人才也和芭蕾舞人才一樣，訓練也要從年輕時候開始,，要有持續(xù)性,。在江青等人的一再責難下，李政道反問,，“難道科學的重要性不如芭蕾舞嗎,？”“近代沒有一個國家的成功，可以脫離科技”,。

江青,、謝靜宜等人的謬論本不值一駁,，但除了李政道，在場的很多科研人員和管理者,，卻都默不作聲,，點名了也不發(fā)言。

會議結束后,，周總理表示,，李政道寫的文字會送給毛主席看，提的建議也可以試驗一下,。江青依然不依不饒：“難道試驗失敗再來一遍,？”

李政道回憶，“那次會見之后,，我的心情很復雜,。關于基礎科學和培養(yǎng)人才，原本是很簡單的問題,，答案也是極明顯的,，任何人用狡辯和強辭都不可能改變正確的理解,?？墒牵诋敃r中國的政治形勢下,，連周總理都不能作肯定的答復,，可見問題的嚴重程度?！?/p>

雖然遭到四人幫的強力阻擊,，李政道不打算放棄。

在一周后,、5月30日與毛澤東的會面中,，除了討論雙方感興趣的對稱，李政道再次提出了——至少對于優(yōu)異青年學生的教育應該繼續(xù)堅持并受到重視,。毛澤東表示了同意,。之后，李政道的建議交給了中國科學技術大學去實施——四年后,，中科大成立了少年班,。隨后，全國各地不少大學也建立了類似的少年班,。

回憶這段歷程,，李政道曾說，當時的建議書,，主要是針對培養(yǎng)基礎科研人才,，鑒于當時的政治情勢,，為了使建議能較容易被接受，提出“是否可以參照招收和培訓芭蕾舞演員的辦法,，從全國選拔很少數(shù)，約十三四歲左右的,、有培養(yǎng)條件的少年,，到大學去培訓?？梢钥闯?，我的建議的實際目的,，其實并不是搞什么少年班，而是要打破不重視培養(yǎng)基礎科學人才以及其他各類人才的狀況,，使全國各類人才的培養(yǎng)步入正軌?！?/p>

但既然有了“少年班”,，李政道都盡力提供幫助。比如,，“少年班”的兩位同學干政和謝彥波都去了普林斯頓讀物理學博士,。謝彥波的導師是著名凝聚態(tài)物理學家安德森，但二人不和,。當時,，美國發(fā)生了北大學生槍殺教授事件，安德森感到威脅之下向李政道求助,，李政道親自與謝見面商量,，一直到把他送回國為止。對干政也是一樣,，李政道花費了大量精力幫他解決問題,，最終也把他送回了國內。

四十多年來,，科大的少年班，雖然一直有爭議,，但畢竟是特殊歷史時期的產(chǎn)物,，也出了一些人才,，似乎不必求全責備,。少年班聚集英才而培育的很多做法，都被后來許多類似的本科生培養(yǎng)計劃所借鑒和效仿,。

4.比獲諾獎還重要的工作

針對當時的復雜情勢,，創(chuàng)造性的找到培養(yǎng)人才的 “突破口”,，還表現(xiàn)在1979年的李政道提出的中美聯(lián)合招考物理研究生項目（China-United States Physics Examination and Application Program, CUSPEA）上。

圖51979年4月18日,，李政道應中國科學院邀請,，在北京友誼賓館內的科學會堂講課，課間與同學進行討論,。

1979年春，趁著國內剛趨好轉的形勢,，李政道為33個科研單位、78所高等學校近千名青年補課,，連朱光亞,、劉達、趙忠堯,、張文裕,、朱洪元,、胡寧,、周光召等資深科學家也來聽課。李政道每天清晨三點鐘起床,，用六個小時備課,，上午講三小時，下午進行討論,。每周兩個中午和聽課的人吃午餐，進行交流,。這樣,，從早到晚講了近兩個月研究生的物理課。

談起CUSPEA項目,，李政道說，“目睹當時祖國面臨人才斷檔的嚴重危機狀況,，我憂慮萬分,。我深感，為加快祖國科學技術人才的培養(yǎng),，只在國內舉辦講座補課是遠遠不夠的。我從自己成長的經(jīng)歷中深切感到,，必須盡快為祖國的一批年輕人創(chuàng)造系統(tǒng)學習和發(fā)展的機會，特別是讓他們能到美國世界第一流的研究院和大學去系統(tǒng)學習,，這才是培養(yǎng)人才的一個長遠之計，也是我義不容辭的責任,。正是出于這樣的考慮,，我才在1979年設計了這一獨特的、暫時性的CUSPEA項目,?！?/p>

CUSPEA項目實施之時,，中國科技人才的狀況如何呢？

事實上,，直到1981年新的學位條例實施前,，中國都還沒授予過博士學位,。1907年,，李復幾成為首位在英國獲得物理學博士學位的華人,；1914年,，李耀邦成為第一位在美國得到物理學博士學位的華人,。1949年前,，取得物理學博士學位的華人共有165位；1949年至1978年,，只有屈指可數(shù)的中國人（在蘇聯(lián)和東歐國家）取得物理學博士學位,；在60年代后，只有少數(shù)人在西歐國家取得過物理學博士學位,。

本就不多的老一代的科技工作者漸漸老去,、死去，新一代的學生卻忙于“上山下鄉(xiāng)”,，缺乏基本的教育，更談不上沖擊世界科學的前沿,。

沒有老師,，也沒有學生,。要接續(xù)中國科學的命脈，盡快與世界接軌,，最快的辦法似乎只有把年輕人送出去，等他們學成歸來,，再把科學的火種帶回來。

但出國這件事,，在當時并不容易。

1979年,，中國剛開始改革開放,，高考恢復才不過兩年,，總體上還很封閉，財政緊張,，出國渠道不暢,；更要緊的是,，文革雖已結束但流毒尚在，不少人對出國留學這一“稀罕事”心存抵觸甚至是恐懼,。國內也還沒有TOEFL和GRE考試，美國的研究生入學程序和國內的情況格格不入,。

李政道再次展現(xiàn)了他高超的解決問題的能力,。

1979年春開始,，李政道繞開美國正常的研究生招生程序,，直接和各大學物理系聯(lián)系，同時在國內組織筆試和面試,，創(chuàng)設了一個全新的,、暫時性的,、公正有效的留學渠道。在國內機構和美國,、加拿大97所大學的支持下，十年間選送錄取了915人,，爭取到由美方承擔這些人在博士畢業(yè)前的全部近億美元經(jīng)費。

令人驚訝的是,，如此龐大和復雜的中間協(xié)調工作，李政道都是親自做——

“在美國,，所有實施CUSPEA的組織協(xié)調工作乃至每年三輪向美國各大學和國內各大學發(fā)信,，發(fā)信之多曾緊緊塞滿了哥倫比亞大學內及附近的幾個郵筒，郵局向我抗議,，因為阻礙了其他郵件的正常收發(fā)，因此我和夫人秦惠?,、助理艾琳·特拉姆女士不得不推著小車送至附近及較遠的郵局去發(fā)。每一輪學生申請入學的細節(jié),，每位學生在美學習期間的費用，甚至他們在美國留學時學習及生活上的種種瑣碎之事,，都是我和夫人秦惠?、助理艾琳·特拉姆女士為同學們一個人一個人,、一件件地去做、去落實的?！?/p>

李政道曾說,，十年間這些事務,，粗略估計每年都用去他三分之一的時間和精力,。而CUSPEA同學在美國的學習和生活的大小事務,，李政道也經(jīng)常親自幫忙解決,，他被稱作是他們的“總家長”,。

圖6 李政道等慶祝CUSPEA的順利實施,，中間女學生為李兆平，左邊為李政道,，右邊為加州理工學院校長戈登伯格（Marvin L. Goldberger）,。

CUSPEA項目建立時,，明確規(guī)定學生學成后必須回國,，因此赴美的簽證是不能留美工作的J-1簽證。中美科技交流幾乎一度中斷,，李政道也面臨著壓力。當時他正在北京開一個國際會議,，會后堅持親自送每位外國朋友到機場,；回到美國后,，他還苦口婆心對留學生做解釋,，勸他們對祖國要有信心。

“當時有些留學生和李先生吵鬧,、胡攪,，甚至有些編造一些毫無根據(jù)的流言來污蔑攻擊李先生，李先生都不為所動,，還是堅持在各種場合下為我國做解釋工作?！蔽锢韺W家甘子釗回憶說。

“CUSPEA項目的同學中也出現(xiàn)極少數(shù)忘恩負義,、欺師滅祖之徒，他們?yōu)榱四芰粼诿绹?，參與造謠中傷政道教授,。任滄海、龐陽（兩人均為李政道指導的博士生）等挺身反擊,。政道教授當然十分生氣,，但生氣之余,，他最擔憂的還是中美兩國的科技交流,。他仍盡力促進中美科技交流的延續(xù),，在當時的特殊情況下,，他提出了‘海外青年學者歸國訪問計劃’，讓CUSPEA項目的一些同學回國進行學術交流,?！痹疃葏⑴cCUSPEA項目的柳懷祖說。

患難之下顯真情,?；貞浤嵌卫щy的時期時，周光召說——

“一段時間里,，西方對我國進行‘制裁’,，中斷了與我們很多方面的交流,，其中也包括了科學技術的交流，使我們的社會主義建設,，特別是科技發(fā)展遇到非常大的困難,。此時，又是政道挺身而出,，當他見到老布什總統(tǒng)時，就以親身感受向老布什總統(tǒng)說明中美關系的重要性,，美國與中國保持合作的必要性,。從而使得中國科學院與美國能源部合作沒有中斷,，使中美高能物理合作會議的每年例會能照常在當年秋在美國召開。同時,，也使中國科學院與美國科學院繼續(xù)保持聯(lián)系,。政道還克服了重重困難，組織了當時在美國科技最前沿學習和工作的中國年輕學子回國來短期學術交流,。這樣,，既使國內學者了解了國際學術前沿的研究，又使國外廣大公眾了解了中國國內真實情況,，產(chǎn)生了很好的效果,。政道在當時起的作用是難能可貴的?！?/p>

在CUSPEA的影響下,，之后生物、化學學科也建立了類似的留學項目,，為緩解國家的人才困境起了積極作用,。李政道曾說，CUSPEA很有意義,，甚至超過獲得諾獎,。

5.吸引、留住人才

從1983年起,，中國在改革開放初期派遣出國的留學生陸續(xù)獲得博士學位歸國,，與此同時，國內從1981年開始恢復實施學位制度后,，也有學生開始獲得博士學位,。如何吸引這些人才回國，繼續(xù)得到訓練,，進而獨立開展科研,，成了很緊迫的事,。

圖71979年4月15日，鄧小平接見李政道夫婦,，討論了派遣高能物理研究人員去美國學習的問題,。

1983年3月和1984年5月，李政道先后兩次給中國國家領導人寫信,，建議設立博士后制度,，建立流動站。1984年5月21日,，鄧小平專門會見李政道,，聽取建議。

李政道向鄧小平解釋說,，真正做研究,，必須要鍛煉自己找方向、找方法,、找結果出來,，這就離不開博士后的訓練，同時博士后也可以參與或承擔重大科研項目,，可以根據(jù)專長和愛好自行選擇研究題目,。同時，他還提到,，1979年開始的CUSPEA項目也進行了四屆,，約400位博士將陸續(xù)回國服務，“如何妥善安排他們的工作,，使他們繼續(xù)發(fā)展和成長為中國需要的高級科技人才是一個十分緊迫的問題”,。李政道提議建十幾個博士后流動站。

鄧小平當即表示,，十幾個流動站太少了,，應該建立成百上千個，形成培養(yǎng)和使用科技人才的制度,。

為了克服編制,、住房限制帶來的科技人才流動難,、近親繁殖現(xiàn)象,，李政道親自設計并和有關單位協(xié)作，妥善解決好博士后的科研經(jīng)費,、住房,、編制、工資,、戶口,、家屬安排,、福利待遇等具體問題。

比如,，在1985年7月16日與鄧小平的再次會面中,，李政道希望博士后每人每年的日常經(jīng)費由原來的8000元漲到1.2萬元比較合適，鄧小平馬上說,，就這么定了,。再比如，李政道1989年提議,，1990年正式設立博士后科學基金后,，1994年，由于中國外匯管理體制改革,，博士后科學基金面所擁有的外匯面臨全部結匯的問題,，他又寫信給時任總理朱镕基，懇請保留基金會的外匯賬戶,，并得到了解決,。

圖81990年5月，經(jīng)李政道建議,，中國博士后科學基金會成立,。

曾是這項制度的受益者之一的原南開大學校長龔克回憶說，“作為大學的領導者,，從學校發(fā)展的角度回看博士后制度,，又有不同的觀感。在2002年的會上,，我說到,，博士后對清華大學建設世界一流大學，對清華從不同學校吸收養(yǎng)分和新鮮空氣是一件很重要的事情,。這絕不僅是多一些人來清華做科研的問題,，而是將不同的研究風格、不同的學術見解帶進清華的過程,。從這一點講,，博士后制度對清華和對中國高等教育這樣一個長期比較封閉，甚至近親繁殖的體系的突破和發(fā)展是一件有著重大意義的事情,?！?/p>

吸引和培植科學人才也需要有科研基金的支持。而1980年代之前,，中國不僅研究隊伍青黃不接,，科研基金也相當匱乏。

1981年,，89位學部委員給中央領導寫信,，建議設立面向全國基礎研究的自然科學基金,，充分發(fā)揮科學家在配置基礎研究資源方面的作用。這些建議得到了肯定,，從1982年起,，中國科學院就開始實施了科學基金。

圖91992年5月27日,，李政道在國家自然科學基金創(chuàng)立10周年紀念會上做科學報告,。

此時，李政道積極收集一些發(fā)達國家的自然科學基金機構的資料,，提供給國內的領導參考,。在1985年7月3日和7月12日，他還兩次給鄧小平寫信,，提出建立國家自然科學基金委的意見,；在1985年7月16日的接見中，李政道再次陳述建立國家自然科學基金的重要性,。

“我覺得,，從吸引國外優(yōu)秀華人科學家回國的角度看，那時國外的許多人在今后十年,、二十年,，都會成為科技界的領袖。這是祖國的財產(chǎn),，要吸引他們回來,，重要的辦法之一，就是要加大對基礎科研的投入,。對國內的科學人才,，要鼓勵他們做創(chuàng)新性的工作，也要有基金的支持,?！崩钫勒f。

對于自然科學基金會的設計,，李政道也提出了具體的建議,，比如基金應該完全用在自然科學的基礎科學研究和應用基礎研究上；委員會必須要有濃厚的學術意識,，必須有獨立性,，把權交給科學家，不能在上面還有一個行政機構來管,，不然很難做出公正的評價,；委員會負責人必須是第一流的科學家,，對基礎科學,、應用基礎科學有個人經(jīng)驗和全面了解,；重視和加強基礎研究和應用基礎研究是一個長期的想法，方針不能老改變,，要穩(wěn)定下來,。

鄧小平表示同意，他說,，這是個新生事物,，先干起來再說。緊接著,，1986年2月,，國家自然科學基金委員會成立，李政道擔任了名譽顧問,?；鹞牡谝粚弥魅翁瓢綉c提出了“依靠專家、發(fā)揚民主,、擇優(yōu)支持,、公正合理”的評審原則，貫徹至今,。

6.為有源頭活水來

國家自然科學基金委員會主要是資助基礎研究,。其實，從1972年回國起,，李政道就反復論述基礎研究的重要性,，提醒如果沒有基礎研究的源頭活水，就不會有先進的科技應用,。在1980年代中期,，他首創(chuàng)“水、魚,、魚市場”來比喻基礎,、應用、開發(fā)三類研究的關系,，之后也經(jīng)常提及,。

在基礎、應用,、開發(fā)三類研究中,，帶有源頭創(chuàng)新特點的基礎科學研究是極為重要的。李政道反復強調基礎研究“牽一發(fā)動全身”的引領性作用——

“作為一個有悠久歷史和文化的民族,，要對人類的發(fā)展有所貢獻,，不能對基礎科學研究采取消極的態(tài)度。坐等的思想肯定是不對的。假如只是一味地等待,，一旦有新的科學發(fā)現(xiàn)出來,，再來學習掌握，一定會落后于人,?？茖W研究就像海洋里的浪頭一樣，一個浪,、一個浪地過去,。當一個浪達到最高峰的時候，其下一步必定要下落,，然后新的浪頭再出來,。所以，你只看見別人浪頭高,，就一味地跟著去追,，而自己不去找新的、將成為巨浪的新浪頭,，結果人家的浪頭下去了,，又去作別的了，你還在跟著別人走,，這樣永遠不會發(fā)展,、不會發(fā)達、不會領先,。你要發(fā)達,，你必須要自己找到新的浪頭，看準新的浪頭是從哪里開始的,，在它還沒有達到最高峰時,，最好在它剛要開始的時候就將它抓住，使它達到最高峰,?！?/p>

李政道自己就是做原創(chuàng)性研究的典范，據(jù)其博士生龐陽回憶——

“李先生平時喜歡讀偵探推理小說,，也讀很多文學,、歷史、藝術類的書,，好像從來不讀物理書和物理文獻,。李先生平時和別人的交流討論很多。他說,，絕大多數(shù)人會花很多時間研究別人在做什么,，這樣很難做出突破性的工作，只是在人家的基礎上邁出一小步。他教我,，和別人交流討論,，最主要的是摸清對方不懂什么，而不是學人家已經(jīng)做完的事,，只有這樣子才能跑到人家前面,?！?/p>

這點,，顯然得到了費米的真?zhèn)鳌ＹM米去世時,，人們清理其辦公室,，除了他自己的著作手稿、分類卡片外,，沒有發(fā)現(xiàn)任何的物理方面的學術雜志或書籍,；他的物理知識都是別人講給他的，他的靈感往往來自于學術會議和其他場合下的口頭交流和討論,。

長期以來,，不少人常輕視基礎研究的作用，以為對經(jīng)濟發(fā)展沒什么用,。

在1985年7月12日寫給鄧小平的信里,，李政道對如何要實現(xiàn)“國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值翻兩番”提出了根本性的看法——

“僅是中國產(chǎn)品比外國產(chǎn)品質優(yōu)價低，恐怕仍然不能使外銷超過某一上限,。因為各國為了保護本國產(chǎn)品,，會對中國貨加以限制，而這上限可能比祖國要翻兩番的所需低得很多,。要翻這第二番必須有更強更精的科技隊伍,。一個可能性是最好能有多種前沿的而又有廣大國外市場的高科技產(chǎn)品，唯中國能制而他國不能作,。就像從20世紀50年代到目前為止,，美國幾乎獨占世界的計算機市場?？墒且箤碛羞@可能性,，必須現(xiàn)在繼續(xù)重視和加強基礎和應用基礎科學。不能忽略這方面的投資,，必須注意培養(yǎng)和發(fā)展這方面的人才,。這方面的投資與應用開發(fā)的科技相比，量少而任遠,?？墒亲鎳谶@方面的投資，似乎比一般發(fā)達國家在比例上要少很多。故絕對不能再減少,。要實現(xiàn)翻兩番,，尚需適當?shù)卦黾樱怪芘c應用開發(fā)及生產(chǎn)共同發(fā)展,，互相平衡,。”

7.手把手地培養(yǎng)人才

圖10李政道手持導師費米和他一起制作的測量太陽溫度的計算尺,。

發(fā)展基礎科學,，除了加大投資，還必須依靠人才,。如何培養(yǎng)人才,，也是李政道一直關心的。他結合自己的經(jīng)歷和對科學發(fā)展歷程的觀察,，提出了很多建議,。

他認為，“科學的成就出自青年,，一代新人才,，一片新科技。這不會有例外”,；但不能說,，凡是青年都是人才，培養(yǎng)人才需要為他們制造環(huán)境,、認清方向,、緊抓時間和機遇；培養(yǎng)人才,，一定還要有很好的導師,，需要導師和學生緊密地共同進行研究。

“培養(yǎng)基礎科學人才需要導師以身作則,，師生一對一地,，一塊共同研究、共同工作,，不能就買個機器,，不能就看個屏幕、錄像,，這些都不會深入,，更重要的是人跟人，一天兩天,，一星期兩星期,，一年兩年累積起來,。我自己成長的經(jīng)歷，從束星北,、吳大猷到費米這三位教授都是以這樣的方式培養(yǎng)我的,，我的成長經(jīng)歷很好地說明了這種培養(yǎng)人才方式的重要性?！崩钫勒f,。

不止一次，李政道回憶費米對他親自培養(yǎng)的故事,。比如,，在一次討論中，費米出的題目是太陽的內部結構,，要求李政道下周講給他,。一周后,，費米問,，太陽的溫度是多少，李政道說,，從文獻上看是大約一千萬度,。費米叫李政道親自核算，不要盲從,。于是,，師徒二人親自做了一把計算尺。費米花了兩天的時間做木工,，李政道算好對數(shù)標度后貼在計算尺上,。用這把巨大的計算尺，李政道很快算出了太陽的溫度,。

針對有些導師不親自做科研的現(xiàn)象,，李政道說，科技發(fā)展要靠身體力行地實踐——

“有一些研究科技的主持人員,，以為爭取了經(jīng)費,，就可以依靠學生或者博士后，依賴他們去負責研究寫文章,。這樣的研究主持者,，就算他當初是科學家，我想,，他不單失去做學問的興趣和樂趣,，亦可能變成不誠不正的人。因此我們要培養(yǎng)的科學家,，必須要是能身體力行,，自強不息的實踐者,。”

圖111998年1月23日,，“?政基金”簽約儀式,。照片中簽字者右起依次為錢培德（蘇州大學校長）、陳佳洱（北京大學校長）,、李政道,、楊福家（復旦大學校長）以及李發(fā)伸（蘭州大學校長）。

李政道自己就是這樣的身體力行的實踐者,。他感謝并尊重當年費米對他的培養(yǎng),，所以帶研究生也是手把手，每星期花半天跟他們聊,，什么問題都可以討論,。

進入90年代，李政道和夫人秦惠?依然為祖國的科教事業(yè)忙碌,。不幸的是,，在1995年底，秦惠?診斷出了肺癌,，病情進展迅速,，李政道日夜陪伴在床邊護理。在訣別之際,，秦惠?建議,，在她去世后把他們的私人積蓄捐贈出來，建立獎學金,，支持青年學子,，尤其是女孩子，盡早接觸科研,。這便是次年11月設立的“秦惠?與李政道中國大學生見習基金”（簡稱“?政基金”）,。

2000年，吳大猷病危,。在赴臺探望期間,，新竹清華大學校長劉炯朗、教務長彭宗平,、吳茂昆,、沈君山教授向李政道提出，希望“?政基金”可以接納新竹清華大學參加并愿意自籌資金,。李政道當時表示贊許,，并將他們的請求提交管委會討論。這樣,，新竹清華大學就成為了“?政基金”的第五位成員,，有力地促進了海峽兩岸青年學子的交流,。

李政道的助理艾琳·特拉姆女士自23歲大學畢業(yè)就為李政道工作，直到65歲患癌去世,。她離婚后一直獨身,，無親無友，其生病住院都由李政道安排照顧,。她將自己的終生的積蓄全部捐贈給了“?政基金”,，死后照她的意愿，將骨灰安葬在了中國,。

在培養(yǎng)本科生做科研上,，少年班、“?政基金”都走在了前列,。2009年,，為了回答錢學森之問而設立的“基礎學科拔尖學術培養(yǎng)試驗計劃”，在本科生接觸科研上,，也受到了這些項目的影響,。

SAIXIANSHENG

8.全中國人事實上是一個人

李政道對祖國的熱愛不僅是心系科教事業(yè)。在1998年夏季長江流域特大洪災,、1999年5月南斯拉夫使館遭北約導彈襲擊,、2003年SARS疫情,，他都為受難的同胞捐款,。

夫人秦惠?過世后，李政道開始自己做飯菜,。他想起母親用家傳老湯制作的鹵肉,，可此刻已經(jīng)難尋得配方。他就去街邊的食品店,，把所有的調料都買回來,，每樣加一點，配制出的湯香氣四溢,，很是美味,。晚年的他獨居，做飯的訣竅是把各種肉類,，如牛,、羊、豬各買幾磅,，用老湯一起煮后,，分成一份份，放在冰箱里凍起來,，每天配著蔬菜一起吃,。

2000年以來,，雖然年事已高，李政道依然每年訪問中國兩三次,，參加學術會議,，和年輕學子交流。只是2010年后,，因為身體原因不適合長途旅行,，才較少回來，但經(jīng)常通過視頻或者書信表達情誼,。

2011年李政道榮休之后,，將畢生的研究手稿、書信,、諾獎獎章等資料以及本人收藏的名家書畫,、書籍、文物捐贈給了上海交通大學,，設立李政道圖書館,。同時捐贈給交大的還有他上海的一套別墅。2016年成立的李政道研究所還聘請了諾獎得主弗蘭克·維爾切克做所長,，從世界各地延攬杰出的青年人才,，推動物理學前沿研究。

圖12李政道晚年搬遷到舊金山,，常在海邊漫步,。

2014年10月，李政道離開了生活了61年的紐約搬遷到舊金山,，靠近兒孫輩,，也常獨自一人漫步于金山大橋海邊。

李政道曾說,，全中國人事實上是一個人,，我們是全世界最大的一個人，精神相連,，就跟一棵大樹一樣,，“我們每一個人都是同一棵樹的一個枝干，每一棵樹是整個一棵樹的一部分……整個中華民族就是一個人,，是全世界最大的人,，是歷史上最大的人，也是將來最大的一個人”,。

他用他的一生詮釋了這句話,。

他載入史冊的物理學成就，已然是為中華民族爭了光,，其幾十載如一日,，嘔心瀝血幫助中國科學從殘破中恢復,，步入正常軌道進而逐步昌盛的舉動更為無數(shù)炎黃子孫所感念。李政道：傾心盡力為祖國育人才,。

作者感謝蘇州大學商學院特聘教授,、企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展研究中心主任董潔林，美國加州州立理工大學普莫娜分校歷史系教授王作躍,，原中科院辦公廳副主任,、原北京正負電子對撞機工程領導小組辦公室主任柳懷祖審閱并提出修改建議。特別鳴謝單位：上海交通大學李政道圖書館,。

圖片資料提供單位：上海交通大學李政道圖書館,。

本文于2021年11月24日首發(fā)于《知識分子》