少女疑遭教官侵犯實(shí)探訓(xùn)練營現(xiàn)場

8月14日,，江西省贛州市安遠(yuǎn)縣公安局發(fā)布了一起警情通報(bào)。通報(bào)指出,，在8月2日下午2點(diǎn)左右,，警方接到一起報(bào)警，報(bào)警人稱其女兒杜某某遭受了強(qiáng)奸,。對此,，公安局迅速行動，部署警力投入案件的調(diào)查與偵破工作,，并于8月4日成功將犯罪嫌疑人王某抓捕歸案,。

當(dāng)前，王某因涉嫌強(qiáng)奸罪已被依法執(zhí)行刑事拘留,，案件正在深入調(diào)查之中,。

另外，有媒體早前報(bào)道提及,，受害者杜某某是一名14歲的少女,，她在參加一個(gè)訓(xùn)練營期間疑似遭遇性侵犯。杜某某本身患有嚴(yán)重的抑郁癥,，不幸遭遇性侵后,，于報(bào)警當(dāng)天即8月2日，在家人陪同下向警方報(bào)告了這一悲慘經(jīng)歷,。然而，悲劇并未停止,，8月5日,，杜某某選擇了跳樓，不幸離世,。

一名患有抑郁癥的14歲花季女孩,，夭折于一家封閉訓(xùn)練營的教官之手,。

諷刺的是，父母將女兒送到訓(xùn)練營的本意是希望她能夠盡早從低落的情緒里走出,。

然而那家封閉訓(xùn)練營沒能對得起這份信任,，反而將魔爪伸向女兒，直接促使了女兒的跳樓身亡,。

悲劇已然無法收場,，萬般悲痛的女孩父母，選擇站出來將女兒所遭遇的一切告訴媒體,。

事發(fā)江西安遠(yuǎn)縣,。

母親陳蕓有個(gè)14歲的女兒，名為姜睿,，患有重度抑郁癥,，已接受兩年的治療。

在女兒尚未參加中考的時(shí)候,，母親陳蕓便考慮給女兒報(bào)名一個(gè)訓(xùn)練營,，以此來度過漫長的暑期，稍加打探得知,，縣城里有家訓(xùn)練營比較出名,。

她特意征詢了女兒的意見，女兒表現(xiàn)得很開心,，說愿意去參加,，可以借此鍛煉一下自己的意志力，對訓(xùn)練營生活頗為期待,，于是便敲定了暑期將女兒送往訓(xùn)練營的計(jì)劃,。

2024年7月6日，母親陳蕓將女兒送到離家30公里外的訓(xùn)練營,。訓(xùn)練營是全封閉的,，孩子不能輕易外出，主要培訓(xùn)內(nèi)容是體能訓(xùn)練和感恩教育,，訓(xùn)練營里有生活老師,、教官等人員。少女疑遭教官侵犯實(shí)探訓(xùn)練營現(xiàn)場,！

母親陳蕓以為女兒到訓(xùn)練營里能夠多交些朋友,，或許有助于抑郁癥的恢復(fù)，同時(shí)也能鍛煉身體,，百利而無一害,。滿懷期待來到訓(xùn)練營的女兒姜睿，或許也是這樣想的。

然而誰都不曾想到,，等待著姜睿的將會是何種的屈辱遭遇,。

02

姜睿進(jìn)入訓(xùn)練營后，母親陳蕓起初還能在家長群里看到她正常訓(xùn)練的照片,，照片里的女兒看起來精神狀態(tài)很好，使得陳蕓漸漸放下心來,。

但還沒放心多久,，陳蕓便察覺出了女兒的不對勁。

先是在孩子們晨跑的訓(xùn)練照片里看不到女兒的身影,，而后是在其它訓(xùn)練活動中也瞧不見女兒的身影,，詢問教官王某后得到答復(fù)“你女兒不服管教”。

后來又接到教官王某的電話,，說讓姜睿讓她將家里抽屜的胃藥送到訓(xùn)練營,，陳蕓覺得奇怪，因?yàn)榧依锍閷侠锔緵]有胃藥,，想讓女兒姜睿接電話,，卻被教官王某直接拒絕。

陳蕓沒有多想,，讓家里老人幫忙買了胃藥送到訓(xùn)練營,，老人到了訓(xùn)練營也沒見到姜睿，以為姜睿訓(xùn)練去了,，壓根沒往別的地方想,。

殊不知，那正是姜睿的求救信號,。

再后來,，陳蕓從訓(xùn)練營生活老師口中得知，姜睿來了例假,，這讓陳蕓百思不得其解,，女兒半個(gè)月前才剛來過例假，怎么可能又來呢,？生活老師含糊其辭說,，可能是天氣的原因。

她向生活老師詢問女兒在訓(xùn)練營的表現(xiàn),，對方說姜睿一切都好,。

然而教官王某卻又告訴她說，姜睿在訓(xùn)練營里很叛逆,，不服從管教,，也不參加訓(xùn)練,，還在訓(xùn)練營里造謠說她和自己在一起了,，建議把姜睿送到叛逆少年管理學(xué)校,。

7月26日，訓(xùn)練營結(jié)束,，回到家后的姜睿情緒變得更為低落,，不愿意睡在床上，只睡沙發(fā),，深感異常的陳蕓聯(lián)系到與女兒姜睿一同參加訓(xùn)練營的女生,，得知了個(gè)宛如晴天霹靂的消息：

女兒在訓(xùn)練營里遭到了教官的侵犯，女生則在旁邊目睹了全部經(jīng)過……

03

經(jīng)過耐心的詢問與安慰,，陳蕓又從女兒口中得知,，她在訓(xùn)練營期間，先后三次遭到教官王某的侵犯,，還被教官王某威脅著吃了避孕藥,。

也就是說，之前生活老師在姜睿身上發(fā)現(xiàn)的血跡根本不是例假,，而是藥物帶來的不良反應(yīng),。

遭受屈辱的姜睿也曾嘗試逃出訓(xùn)練營報(bào)警求助，但被教官王某等人追了回來,，逃脫失敗的姜睿又向生活老師講述屈辱遭遇,，希望生活老師能夠幫幫她，但依然無果,。

叫天天不應(yīng),，叫地地不靈，莫過于此,。

講述這些遭遇的時(shí)候,，姜睿表情呆滯，臉上沒有任何情緒,，一副生無可戀的樣子,，難以想象年僅14歲的她當(dāng)時(shí)到底有多害怕，有多絕望,，又有多無助,。

8月2日，強(qiáng)忍著憤怒的陳蕓帶著女兒報(bào)了警,，做完筆錄的警方火速將喪盡天良的教官王某刑拘,，“經(jīng)過調(diào)查，認(rèn)為案件事實(shí)存在,，符合立案條件,，已經(jīng)立案偵查,。”

等待著他的將是法律的嚴(yán)懲,，然而留給姜睿的卻是無盡的痛苦與陰影,。

04

做完筆錄后的姜睿，將自己一個(gè)人鎖在房間里,，不吃也不喝,，因?yàn)樗加兄囟纫钟舭Y，母親陳蕓也不敢刺激她,，只能一遍遍勸慰安撫,。

姜睿自幼便很少流眼淚，總是把所有的委屈悄悄埋在心里不告訴任何人,，實(shí)在忍不住的眼淚也會獨(dú)自躲起來悄悄哭泣不讓任何人知道,。

將自己鎖在房間里的她，像是一只受傷的小獸,，將自己蜷縮在角落里,，孤獨(dú)地舔舐著傷口，流著淚拼命想要從那屈辱的陰影里走出,，卻又被撞得遍體鱗傷,，內(nèi)心世界幾乎崩塌殆盡。

8月4日,，情緒依舊無比低落的姜睿發(fā)了條朋友圈,，沒有文字內(nèi)容，只有兩個(gè)“哭泣”的表情,，像是在比喻滿腹委屈的自己,，也像是在發(fā)泄痛苦的情緒，仿佛飽含千言萬語,。

也就是那一天,，她的下身再次出血。

8月5日,，奶奶趕到家里勸她,，聽到奶奶的話，姜睿終于不再克制情緒,，哭了出來,，聽著奶奶安慰的話語，姜睿只是應(yīng)答著“好”,，在此過程中,，她還給狗添了狗糧，整理了狗窩,。

她很喜歡家里的這只狗,，將自己鎖在房間里的日子,，也是這只狗一直在房間里陪著她。

認(rèn)認(rèn)真真整理完狗窩,，趁著家人不注意,，姜睿突然奪門而出，往樓道奔去,，家人慌忙追了出去,，然而姜睿沒有停留,，沒有給家人機(jī)會,，亦沒有給自己一個(gè)機(jī)會。

她從10樓一直跑到了6樓的樓道,，攀上了窗沿,，沒有停留與猶豫，沒有膽怯和畏懼,，縱身一躍而下,，欲以最為決絕的方式結(jié)束內(nèi)心的痛苦，經(jīng)送醫(yī)后,，搶救無效身亡,。

一朵還沒來得及綻放的鮮艷花朵，就這樣凄凄然凋零夭折,，而哪怕在凋零以前,，她似乎也并未留下什么話，甚至不曾發(fā)泄她對教官王某的恨意,，只留下了兩個(gè)“哭泣”的表情,。

她的內(nèi)心是生了病，但從種種細(xì)節(jié)卻能看出,，她有著極為強(qiáng)烈的康復(fù)意愿,，長期堅(jiān)持著治療與吃藥，也樂意去參加訓(xùn)練營增強(qiáng)體能,，想要交到更多的朋友,，從抑郁癥里徹底走出來。

可枉而為人的教官王某掐滅了她最后的希望,，在明知她患有抑郁癥的情況下,，反而將她推向了更深的深淵，更是試圖往她身上潑臟水,，欲讓她眾叛親離,，欲讓父母也不再信任她。

行為之惡劣,，心思之歹毒,，簡直令人發(fā)指,，死不足惜。

警方告訴姜睿父母,，已初步掌握教官王某的犯罪證據(jù)并移交檢方,，關(guān)于姜睿曾求助生活老師但被拒絕一事，也已做了相關(guān)材料,，是否涉及共同犯罪,，檢方會以事實(shí)和法律為依據(jù)。

法律,，必然會讓這些惡人付出應(yīng)有的代價(jià),。

05

這家所謂的訓(xùn)練營，打著鍛煉孩子體能的幌子,，利用家長的信任,，干的卻是喪盡天良的事。

尤為諷刺的是：

媒體致電聯(lián)系到這家訓(xùn)練營的生活老師,，她一句“我已經(jīng)配合警方做了筆錄”便掛斷了電話,，另外兩名訓(xùn)練營老師一句“我不知道，我不清楚”也各自掛斷了電話,。

仿佛姜睿的遭遇和死亡,，與她們沒有任何關(guān)系似的，毫無愧疚自責(zé)之意,，更無任何歉意,。

訓(xùn)練營是封閉的，學(xué)員也并不很多,，姜睿的遭遇她們大抵也都是知情的,，然而即便全然知情，她們也依然無動于衷,，生活老師面對姜睿的求助更是視而不見,，妄圖當(dāng)做無事發(fā)生。

教官王某的行徑足夠可恨,，包庇王某的這些訓(xùn)練營老師又何嘗不可恨,。

姜睿之所以敢向生活老師求助，是因?yàn)樽銐蛐湃嗡?，也是因?yàn)樯罾蠋熞餐瑸榕?，但這位所謂的生活老師卻將這份信任撕得粉碎，全然沒有同為女性的共情和憐憫之心,。

試問,，如果慘遭毒手的是她的女兒，她還能做到視而不見嗎,？如此辜負(fù)學(xué)生的信任,，她又如何配得上學(xué)生口中的“老師”二字,？

沉默即是罪過，冷漠也是幫兇,。

我們期待著這些視而不見且麻木不仁的幫兇們,，能夠與枉而為人的教官王某一樣得到應(yīng)有的制裁和下場。

正如《殺人回憶》里的那聲吶喊：

“我會一直盯著你,，所有人都會一直盯著你,，直到你付出應(yīng)有的代價(jià)?！?/strong>