給女童立規(guī)矩是厭童癥還是責(zé)任心愛與期望的平衡之道

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2024-08-27 15:52:57 搜狐網(wǎng)

給女童立規(guī)矩是厭童癥還是責(zé)任心

近日吉祥航空一航班上一名1歲女童啼哭不止,，兩位乘客將其帶到廁所教育的新聞沖上了熱搜，許多網(wǎng)友紛紛指責(zé)乘客“缺乏同情心”“虐待兒童”,，將其打上多管閑事的“大媽”標(biāo)簽,，并建議家屬報警。但事件竟很快迎來“反轉(zhuǎn)”：航空公司回應(yīng)稱乘客的行為征得了同行的孩子祖母的同意,，孩子的媽媽事后也對此表示理解,。這下也有不少網(wǎng)友站出來為乘客講話，并對公共空間里的“熊孩子”表示厭煩,。

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究竟是“厭童癥”還是“責(zé)任心”,？兩方爭吵不休，這也要怪部分報道字眼摻雜情緒,，并未真實還原當(dāng)時的場景,。但在筆者看來，既然是公共空間,，包括孩子在內(nèi)每個人的正當(dāng)權(quán)利都應(yīng)該得到尊重,，忽視孩子的情感“爹味說教”，抑或是不考慮其他乘客的感受,，都不夠客觀,。從乘客發(fā)視頻的配文來看，有人是“很兇狠地沖過來說孩子”,，有人責(zé)怪“肯定是奶奶慣的”,，視頻發(fā)布者則自述“用自家孩子玩耍的視頻哄孩子，哭聲不停才帶到廁所”,。給1歲的孩子“立規(guī)矩”,，確實有些匪夷所思。但該用怎樣的方法,？

以及當(dāng)時的情況下能用怎樣的方法,？能不能將其抱起來，用溫柔的方式安撫,？置身情境中,，并非所有乘客都能對孩子的哭聲置之不理,。家里有小孩的朋友都知道，孩子哭起來是“越哭越兇”,，不存在“哭累了”“自己停了”這一說,，很多時候確實“哄不住”，在公共空間哄孩子則是難上加難,。更何況,，長時間的啼哭對孩子身心也并無益處，周圍的乘客想要搭上一把手,，盡管方法并不一定妥當(dāng),。但也不必將其一棒子打成“厭童”。尊重孩子哭鬧的天性沒錯,，保留家長和周圍人管教的必要性也沒錯,，說到底，定義“粗魯厭童”還是“熱心助人”,，要看當(dāng)事人究竟是懷著惡意還是善意參與管教。

問題的關(guān)鍵在于,，家長管教是常態(tài),，然而乘客應(yīng)該扮演怎樣的角色，機(jī)組乘務(wù)人員又該提供怎樣的幫助,？在公共空間中乘客是“主體”,，對孩子而言則是“客體”；勸說一個成年人是“交流”,，管教他人的孩子則帶有一絲“僭越”,，這組矛盾一方面反映出個體權(quán)利被尊重，另一方面也是孩童人格逐漸“被看見”,。近年來,，“熊孩子”“熊家長”頻上熱搜，與其躲在背后“甩臉子”“扣帽子”,，倒不如開誠布公,，共同想想辦法來解決問題。換言之,，一邊自己躲避抵觸孩子,，一邊借機(jī)慫恿他人對孩子施以惡意，才是真正的“厭童”,。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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