14歲女孩在特訓(xùn)學(xué)校被體罰至送進(jìn)醫(yī)院,本質(zhì)問(wèn)題在哪 |教育一周洞見(jiàn)
近日,,有家長(zhǎng)反映,,其14歲女兒在中牟縣某素質(zhì)教育學(xué)校遭遇體罰,導(dǎo)致神志不清,,正在醫(yī)院接受救治,。據(jù)官方通報(bào),涉事教官因?qū)W(xué)生實(shí)施罰站,、拖拽等行為已被采取刑事強(qiáng)制措施,,涉事公司被關(guān)停并取締,相關(guān)部門(mén)將依法嚴(yán)肅處理,。
家長(zhǎng)原本希望孩子通過(guò)該校的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí),、心理咨詢(xún)及體能訓(xùn)練得到正面引導(dǎo),卻未料到女兒遭受了極端對(duì)待,,如在體力透支時(shí)被拖至烈日下暴曬,、頭發(fā)被栓柱懲罰等,現(xiàn)已造成孩子重傷昏迷,。這與教育本應(yīng)有的激勵(lì)與愛(ài)護(hù)背道而馳,,反映出該校實(shí)為濫用“素質(zhì)拓展”之名行體罰之實(shí),嚴(yán)重違反未成年人保護(hù)法規(guī),。
家長(zhǎng)還透露,,女兒曾多次嘗試以書(shū)信求救,但均未能傳達(dá)外界,,且校方長(zhǎng)期阻斷家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系,,直至孩子入院才通知家屬。家長(zhǎng)堅(jiān)決要求嚴(yán)懲責(zé)任人,,并強(qiáng)調(diào)不應(yīng)輕信未經(jīng)嚴(yán)格審核的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行所謂的“教育矯正”,。
此事件不僅凸顯出監(jiān)管缺失的問(wèn)題,也促使人們反思此類(lèi)教育機(jī)構(gòu)在家長(zhǎng)中的市場(chǎng)需求根源,。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)等問(wèn)題時(shí),,應(yīng)優(yōu)先考慮與學(xué)校合作,,關(guān)注孩子的情感需求與個(gè)性化教育,而非盲目依賴(lài)外部機(jī)構(gòu),。家庭的溫暖與愛(ài),,是孩子面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)最堅(jiān)實(shí)的后盾。
家庭教育的重要性不容忽視,,它是一場(chǎng)漫長(zhǎng)且需家長(zhǎng)親身參與的旅程,。家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)、理解與關(guān)愛(ài),,遠(yuǎn)勝于任何外在干預(yù),。孩子的痛苦,最終也會(huì)反噬到家長(zhǎng)心中,,唯有深刻反思并采取積極行動(dòng),,才能避免類(lèi)似的悲劇重演。
9月4日,,有媒體報(bào)道河南省中牟縣“柯貞素質(zhì)拓展?fàn)I”存在有教官體罰學(xué)生、性侵多名未成年人等情況,。
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