諾貝爾化學獎得主現(xiàn)身杭州學軍中學

北京時間今天下午5點45分，2024年諾貝爾化學獎揭曉。

美國科學家David Baker獲獎,，以表彰其在計算蛋白質設計方面的貢獻,；另一半則共同授予英國科學家Demis Hassabis 和 John M. Jumper，以表彰其在蛋白質結構預測方面的貢獻,。諾貝爾化學獎得主現(xiàn)身杭州學軍中學,！

剛巧，有一位諾貝爾化學獎得主,，前幾天受到邀請,，走進杭州學軍中學的校園，和同學們在課堂上暢聊,。

諾貝爾獎得主突然推門進來了

他是2013年諾貝爾化學獎獲得者,、美國國家科學院院士、英國皇家化學學會榮譽會士,、香港中文大學（深圳）教授阿里耶·瓦謝爾,。

記者聯(lián)系上

學軍中學的化學競賽教練黃山老師，他當時正在化學實驗室給高一氫隊（學軍中學化競團隊）的同學上課,，瓦謝爾教授突然推門進來,，給同學們一個大大的驚喜。

“看到瓦謝爾教授,，大家都很興奮,。當時，我們正在講的是球棍模型,，

瓦謝爾教授就走上講臺,，在黑板上畫了個名為環(huán)己烷的分子，請同學們現(xiàn)場動手搭一下,，看看大家多快能搭出,。

”黃老師說，這群同學雖然才讀高一,，但都是化學競賽團隊成員,，動作很快。而且學軍化學組每年都會組織活動,，讓大家用球棍模型模擬不同分子結構,。

同學們手指翻飛，

才十幾秒,，女生胡佳祺就舉手了,。她把搭的模型拿到講臺，瓦謝爾教授看了說很好,，邀請她一起合影,。

“瓦謝爾教授說,，這個分子是1966年才被確定下來的，同學們很厲害,。接著,，他和大家親切地交流，鼓勵同學們繼續(xù)努力,?！秉S老師說。

課堂上,，

黃山老師介紹了學軍化學競賽氫隊,，都是要參加中國奧林匹克競賽的隊員。瓦謝爾教授很吃驚,，得知學校已經培養(yǎng)出兩位化學國際奧賽冠軍后,，連連點頭稱贊。

帶來一場精彩的學術講座

離開課堂后,，瓦謝爾教授給同學們帶來了一場精彩的學術講座,。全英文的分享，同學們都聽得很投入,。

瓦謝爾教授講述了他從“公社魚塘”走向“學術殿堂”的人生歷程,。

童年時期，他生活在條件艱苦,、科學教育不受重視的公社中,，但外在環(huán)境并沒有影響他對科學的濃厚興趣。他會利用課余時間給小貓制作降落傘,，研究熱氣球的制作,。憑著這份對科學的熱愛和堅持不懈的努力，他考入以色列理工大學,，并在機緣巧合之下，走上了化學探索之路,，而化學最終也成為他一生所致力的領域和事業(yè),。

從化學專業(yè)到計算機與生物化學交叉學科的轉變，是瓦謝爾研究生涯的一個巨大轉折,，這一研究方向的轉變,，也為他后來奪得諾貝爾化學獎奠定了重要基礎。

他用他的經歷告訴同學們,，對于創(chuàng)新性的科學研究來說,，“跨界”的意義遠大于“守界”。當無法用本專業(yè)的知識去解決現(xiàn)有問題時,，不妨嘗試跨界,，從多學科交叉的視角去破解難題，實現(xiàn)突破與創(chuàng)新。

聽完教授的分享,，同學們踴躍舉手,，用流利的英文提問。

對于大家提出的每個問題,，瓦謝爾教授都進行了詳細解答

,。從他的回答中，能看到他對學生的尊重,，對學生好奇心和求知欲的保護,，以及對學生思維的巧妙啟發(fā)與引導。

互動環(huán)節(jié)結束后,，氫隊還專門為瓦謝爾教授送上了繪有其頭像的T恤,，瓦謝爾教授則為氫隊送上了親筆簽名與祝福。

教授昨天給高一女生回信了

活動結束后,，不少同學感觸很深,。

高一女生吳宣逸給瓦謝爾教授寫了一張明信片，歡迎他來到中國杭州,，來到學軍,，為他送上祝福。

沒想到,，瓦謝爾教授昨天回信了,！

他在郵件里說：“我很高興收到你的明信片，也很高興聽到你對化學的熱情,。祝你在即將到來的大學入學考試中好運,。我也希望我們有機會在香港中文大學醫(yī)學院和香港中文大學深圳醫(yī)學院的Warshel計算生物學研究所再次見面?！?/p>

黃老師說：“今年諾貝爾化學獎是用信息技術模擬生物大分子,，和瓦謝爾教授的研究聯(lián)系很緊密，這橫跨11年的諾獎,，都是生物,、化學、信息交叉的領域,。同學們很幸運,，有這個機會和化學研究最前沿的教授交流，大家很受鼓舞,?！敝Z貝爾化學獎得主現(xiàn)身杭州學軍中學！