深圳寶安區(qū)“五分鐘社會(huì)救援圈”成功救回一名初中生,。學(xué)校醫(yī)生在2分鐘內(nèi)啟動(dòng)了心肺復(fù)蘇和AED除顫,。
10月14日9時(shí)52分,深圳市寶安區(qū)文匯中學(xué)操場(chǎng)上,,一名初中學(xué)生突然倒地,。學(xué)校老師張雪發(fā)現(xiàn)后立即進(jìn)行心臟按壓及人工呼吸。校醫(yī)彭孟丹到場(chǎng)后接手繼續(xù)按壓,,并于9時(shí)55分撥打120,。同時(shí),張雪取來(lái)校園內(nèi)的AED進(jìn)行除顫,,之后持續(xù)進(jìn)行心臟按壓,。
寶安區(qū)人民醫(yī)院院前急救科醫(yī)務(wù)人員接到任務(wù)后迅速趕往現(xiàn)場(chǎng),途中與報(bào)警人聯(lián)系,,激活“企鵝急救”系統(tǒng)啟動(dòng)線(xiàn)上救援,,并通知醫(yī)院搶救室做好準(zhǔn)備,包括可能需要的ecmo支持,。10時(shí)06分,,醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了檢查和搶救,。10時(shí)10分,,該學(xué)生被轉(zhuǎn)運(yùn)上救護(hù)車(chē)送往寶安區(qū)人民醫(yī)院。醫(yī)院已組織重癥醫(yī)學(xué)科,、心外科,、心內(nèi)科、兒科,、康復(fù)科等多學(xué)科專(zhuān)家待命,。入院后,醫(yī)護(hù)人員采取了體溫控制,、抗癲癇,、神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)、呼吸機(jī)輔助呼吸,、抗心律失常等措施,。
10月16日上午,這名初中生從寶安人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房轉(zhuǎn)至普通病房,,正在進(jìn)行康復(fù)治療,,已經(jīng)可以自主進(jìn)食并能與人交談,。
深圳“五分鐘社會(huì)救援圈”借助騰訊開(kāi)發(fā)的“企鵝急救”系統(tǒng),致力于構(gòu)建全方位社會(huì)應(yīng)急醫(yī)療急救體系,,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接能力實(shí)現(xiàn)急救需求與救援資源的高效匹配,,推廣志愿者培訓(xùn)、AED使用以及志愿者定位落實(shí)等措施,,使社會(huì)救援更加可靠,。
在這次高效的校園急救行動(dòng)中,學(xué)校老師發(fā)揮了重要作用,。通過(guò)各種急救技能培訓(xùn),,老師們不僅學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下提供幫助,還在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了生命,。自2023年1月至今,,深圳寶安區(qū)在學(xué)校開(kāi)展了538場(chǎng)急救培訓(xùn),共培訓(xùn)師生54936人次,。教育從業(yè)者經(jīng)培訓(xùn)后成功實(shí)施了5宗救援案例,其中包括2024年10月14日文匯中學(xué)的這次救援,。