努力,，在任何時(shí)候都不晚。第47屆世界技能大賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目金牌得主是,，中國隊(duì)選手熊首鈺,。身披國旗，緊握獎牌，領(lǐng)獎臺上的熊首鈺大喊了兩聲,，這兩聲吼出了他5年沖賽以來的艱辛和不易,，也吼出了中國技能青年的一腔熱血。

高中時(shí)叛逆的熊首鈺,，靠著手中的鏟刀“扶墻而立”,，站上了世界技能巔峰?；氐郊亦l(xiāng)重慶后,，這位00后少年又一頭扎進(jìn)了實(shí)訓(xùn)室，他說：“我圓夢了,，但幫助更多的青年技能人才‘以技報(bào)國’,，我還有更長的路要走，所以一刻也不能停,。”

在重慶建筑技師學(xué)院的世界技能大賽抹灰與隔墻系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)基地,，熊首鈺帶著隔音耳機(jī),，仍在堅(jiān)持練習(xí)。在他身邊的工具箱內(nèi),，擺放著大大小小上百種零件,。拆了裝，裝了再拆,，正是這種對枯燥的不厭其煩,，才讓他站上了世界技能大賽的領(lǐng)獎臺。

第47屆世界技能大賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目共4天賽程,、6個(gè)模塊、18.5小時(shí)比賽,。持續(xù)高強(qiáng)度的操作下,，卻要求選手做到接近0毫米誤差。每個(gè)數(shù)字都是對體力與意志的雙重考驗(yàn),、對效率與精準(zhǔn)的雙重磨礪,、對匠技與匠作的極致追求。比賽中使用的材料板有七八十斤重,，比國內(nèi)四五十斤的材料板重了很多,。但要求把“V”字槽的連接線切割得像紙一樣薄。熊首鈺回憶起比賽現(xiàn)場遇到的棘手變化,，至今歷歷在目,。他說這意味著，此前通過五年來夜以繼日的練習(xí)才鍛煉出的“手感”，可能不再準(zhǔn)確,。

即便如此,，熊首鈺也沒有慌亂。憑著“點(diǎn)滴之功”,，他仔細(xì)操作,，精準(zhǔn)地完成了切削，厚度近12毫米的木板,，被他幾刀切至不到1毫米,，能像紙一樣折疊起來,。但“意料之外”并沒有結(jié)束,。當(dāng)世賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，熊首鈺帶著具有川渝特色的熊貓創(chuàng)意,，信心滿滿地亮相創(chuàng)意版塊項(xiàng)目。原本每個(gè)動作都練習(xí)多次形成肌肉記憶,，卻因?yàn)楣枘z模具長時(shí)間未使用,，讓熊貓的耳朵塌下去粘住了,，導(dǎo)致石膏沒有灌滿耳朵?？粗倭艘话氲男茇埗洌苁租曇廊缓苕?zhèn)定,。面對突發(fā)情況，他迅速調(diào)整狀態(tài)采取補(bǔ)救措施,，抓緊時(shí)間又單獨(dú)翻出一只熊貓耳朵,，一比一粘貼上去，最終呈現(xiàn)令人驚艷的熊貓作品,。

備賽的5年里,，為了拉好一根線條，他練習(xí)到凌晨2點(diǎn)鐘,；為了砌出平整到完美的墻體,，練到右手比左手更粗壯；為了熟悉比賽規(guī)則,，用滿滿4頁紙記錄世賽注意事項(xiàng),，對大賽要求的近150種設(shè)施、20種材料諳熟于心；為了備戰(zhàn)世賽,，除了吃飯睡覺,，每天沉浸于圖紙分析、輕鋼龍骨搭建結(jié)構(gòu),、抹灰涂飾等訓(xùn)練。每次必須預(yù)留出30分鐘做最后的檢查,，正是這最后的30分鐘發(fā)揮了扭轉(zhuǎn)全局的作用,。他做到了不留遺憾。

對于這一路艱辛,，熊首鈺說：“只有‘硬功夫’才能拿捏賽場上所有的突發(fā)情況,。成千上萬遍的重復(fù)打磨，只是成為‘匠人’的第一步,?！?/p>

今年22歲的熊首鈺出生于重慶市南川區(qū)的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。小時(shí)候,，他一直是大人眼中的“乖孩子”,。但進(jìn)入初三之后，“叛逆期”的熊首鈺開始在教室里如坐針氈,，好不容易挨到了高一,，他決定放棄學(xué)業(yè)外出打工,。當(dāng)時(shí)所有人都說：“熊首鈺,，你太犟了?！比欢?，這次的“犟”卻給了他扎實(shí)地上了一課。因?yàn)闆]有一技之長,，只能從事體力勞動,，發(fā)傳單、餐廳打雜到工地小工,，每一份工作都讓他身心俱疲,。去外賣餐飲店打工時(shí)，因?yàn)闆]有錢租房,，熊首鈺就睡網(wǎng)吧,。一天干12個(gè)小時(shí)，一天90塊錢,。只干了3天,，就感覺特別難煎熬。發(fā)傳單就是一天不停地走，可能一天都要走好幾萬步,。去工地可能是干的工作之中最累的,。每天搬水泥，當(dāng)小工,。只去了兩天,，皮膚就已經(jīng)黝黑了，有的已經(jīng)曬掉了,。熊首鈺說：“其實(shí),，那時(shí)候更多的是想證明，自己不讀書也可以成功,。然后,，我明白了，沒有技術(shù)是找不到好的工作,，純純地感覺自己就像一部機(jī)器一樣,。”

經(jīng)歷四五個(gè)月的打工后,，熊首鈺開始思考自己的未來：要想找到一份好工作,，必須要有一技之長。因?yàn)橛兄诮ㄖさ卮蚬さ慕?jīng)歷,，2019年,，熊首鈺的父母把他送到了重慶建筑技師學(xué)院，學(xué)習(xí)建筑施工專業(yè),。機(jī)緣巧合的是,，學(xué)校恰好是抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目的國家集訓(xùn)基地。在一次技能展示活動中,，熊首鈺找到了自己的熱愛,。但父母認(rèn)為建筑施工專業(yè)更適合找工作，不同意他加入集訓(xùn)基地,。這次,，熊首鈺又“犟”了。他說：“我覺得師兄們做出來作品特別好看,，這個(gè)就是我想學(xué)的技術(shù),。”這次,，他的父母仍選擇讓他“放手一搏”,。

真正開始學(xué)習(xí)后，熊首鈺才發(fā)現(xiàn)這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)很難,，對體能的考驗(yàn)特別大,。一開始學(xué)抹灰,，他就抹不平，整個(gè)墻面特別難看,。那段時(shí)間,，他甚至懷疑自己不適合搞這項(xiàng)技術(shù)。但每次想放棄時(shí),，就會記起打工的日子,，又硬著頭皮回來繼續(xù)練。他認(rèn)為抹灰就是熟能生巧,，更多的是手感,。“我‘犟’啊,，就一直練習(xí)這項(xiàng)手藝,，手腕也特別疼。不知道一天練多久,，我記得最兇的一次,，練到凌晨2點(diǎn)?！毙苁租曊f,，但所有的苦都要比打工時(shí)好很多，畢竟一個(gè)看得見目標(biāo),，一個(gè)找不到未來,。

熊首鈺告訴記者，獲得世界技能大賽的金牌,，并不是他一個(gè)人的榮譽(yù),。“這一路上,，有太多幫我的人,?！苯衲?6歲的王傳才是高級技師,，也是王傳才建工工匠工作室負(fù)責(zé)人，熊首鈺的技術(shù)教練兼班主任,。王傳才說,，“完全展示出咱們中國在這個(gè)項(xiàng)目的頂端技術(shù)”是熊首鈺堅(jiān)持五年磨劍的動力源泉，更是技能報(bào)國的初心使然,。為了這個(gè)“初心”,，王傳才拉了熊首鈺不少次。因選拔賽結(jié)果不理想,，熊首鈺兩次想放棄,，但都被年齡相近的王傳才約出去“吃飯”,。

記得2020年，熊首鈺迎來了職業(yè)生涯中的第一次重大挑戰(zhàn)——參加第一屆全國職業(yè)技能大賽重慶市選拔賽,。雖然賽前他做了充分的準(zhǔn)備,，但最終還是以第四名的成績遺憾落選。這次失敗讓他深感沮喪,。強(qiáng)烈的“打擊”讓熊首鈺萌生退意,。“我覺得自己當(dāng)時(shí)已經(jīng)很努力了,，但成績卻不理想,，所以打擊挺大?！毙苁租曊f,，好在放棄訓(xùn)練后，王傳才去教室“堵”了他幾次,。拉著不情不愿的熊首鈺走進(jìn)食堂,，王傳才一邊給他夾菜，一邊說：“熊首鈺,，如果你覺得付出和收獲不對等,，那就是付出得還不夠多?！?/p>

在接下來的日子里,，熊首鈺幾乎將所有的時(shí)間和精力都投入到了訓(xùn)練中。無論是嚴(yán)寒還是酷暑,，他都堅(jiān)持每天至少9小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練,。他虛心向教練請教，與同學(xué)們交流心得,，不斷尋找自己的不足并加以改進(jìn),。終于，在2023年第二屆全國職業(yè)技能大賽中,，他以出色的表現(xiàn)獲得了抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目的金牌,，并成功入選國家集訓(xùn)隊(duì)。學(xué)技能,，只有付出得足夠多,，才能看到收獲。這句話,，至今都牢記在熊首鈺心里,。

張守生是專家組組長，在熊首鈺眼里也十分嚴(yán)格,。尤其在5個(gè)國家的基地之間走訓(xùn)時(shí),，在張守生的帶領(lǐng)和陪伴下,，5個(gè)國家基地通力配合，從訓(xùn)練環(huán)境,、耗材,、工具、賽題等方面,，為熊首鈺等備賽選手全方面建立了一個(gè)模擬訓(xùn)練與測試機(jī)制,。對此，熊首鈺很感激,，他說：“這讓我能對世界技能大賽的比賽有一個(gè)提前的了解與感知,。”

采訪中,，熊首鈺想感謝的人還有很多,。但當(dāng)記者問起，獲獎后,，他最想得到誰的肯定時(shí),，這位重慶小伙遲疑了許久，說出了兩個(gè)字：“我爸”,。之前父母并不同意他干這行,，想讓他讀本來報(bào)名的專業(yè)，他們以為他又“犟”錯(cuò)了,，但當(dāng)他拿回金牌后,，父親打來電話說：“這個(gè)成績是你自己努力得來的，你的辛苦終于有了回報(bào),，接下來,，還要把未來的路走好?！毙苁租曅Φ溃骸斑€有什么比讓父親肯定,，更高興的事呢？”

說起將來,，熊首鈺已然有了規(guī)劃,，就像他對父親說的那樣：“爸，我已經(jīng)是一名職業(yè)教育的老師了,，我也會培養(yǎng)出更多青年人,，為國爭光,?！?/p>