專家建議探索專碩學(xué)碩招考趨同化改革

今年國慶期間，教育部發(fā)布了《2025年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》。相比2023年的規(guī)定,，今年的規(guī)定增加了一句“鼓勵招生單位優(yōu)先選用全國統(tǒng)一命題科目試卷”。這一微小改動促使許多高校放棄了自命題的做法,，轉(zhuǎn)而采用全國統(tǒng)一命題。這一變動引起了考生的廣泛關(guān)注,，并影響了他們的報考決策,。入學(xué)考試的小變化對碩士研究生招生產(chǎn)生了重大影響。目前,，我國研究生教育仍在快速發(fā)展與轉(zhuǎn)型中,，“調(diào)結(jié)構(gòu)”和“提質(zhì)量”是未來發(fā)展的主要方向,。

所謂“調(diào)結(jié)構(gòu)”即大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位。我國從上世紀(jì)90年代初開始發(fā)展專業(yè)碩士學(xué)位,，進(jìn)入本世紀(jì)后發(fā)展更為迅猛,。2009年，我國增招了5萬名應(yīng)屆本科畢業(yè)生直接攻讀專業(yè)碩士學(xué)位,。此后,，專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)大面積增設(shè),。2017年,，全國專業(yè)碩士招生規(guī)模達(dá)到了學(xué)術(shù)碩士的規(guī)模。2025年起施行的《中華人民共和國學(xué)位法》將成為專業(yè)碩士發(fā)展的重要時間節(jié)點(diǎn),。

然而,，專業(yè)碩士的快速發(fā)展也引發(fā)了一些質(zhì)疑。有人認(rèn)為專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士存在“同質(zhì)化”問題,；另一些人則認(rèn)為專業(yè)碩士的差異化是以犧牲質(zhì)量為代價的“低質(zhì)化”,，因此將國內(nèi)很多專業(yè)碩士稱為“水碩”。如果提高專業(yè)碩士的學(xué)術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn),，會被認(rèn)為“同質(zhì)化”,；如果降低標(biāo)準(zhǔn)，又會被認(rèn)為“低質(zhì)化”,。

這個困境不會因《學(xué)位法》的頒布而自動解決,。根據(jù)《學(xué)位法》的規(guī)定，專業(yè)碩士獲得碩士學(xué)位已不必完成學(xué)位論文,，而要求專業(yè)碩士寫學(xué)位論文并接受抽查可能是保障其質(zhì)量的最后一道防線,。為了更好地在培養(yǎng)階段實現(xiàn)專業(yè)與學(xué)術(shù)碩士研究生的分類發(fā)展，可以探索在招生考試階段將考試內(nèi)容趨同化——在學(xué)術(shù)碩士學(xué)位中加入更多專業(yè)實踐內(nèi)容,，在專業(yè)碩士學(xué)位中加入更多學(xué)術(shù)研究內(nèi)容,。

建議進(jìn)行專碩、學(xué)碩招生考試的趨同化改革,，主要是因為大多數(shù)碩士畢業(yè)生會將碩士學(xué)位作為最高學(xué)位,，而不是繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。因此,，加強(qiáng)專業(yè)實踐的培養(yǎng)與考核對于絕大多數(shù)碩士生來說都是必要的,。特別是對于專業(yè)學(xué)位研究生而言，具備一定的學(xué)術(shù)研究能力是提升其未來職場競爭力的重要路徑,。否則,，他們沒有必要再花時間、精力與金錢到學(xué)校讀一個碩士學(xué)位,，畢竟職場能更好地提升其專業(yè)實踐能力,。

在培養(yǎng)階段,，雖然要針對專業(yè)碩士的特點(diǎn)更偏重對其專業(yè)實踐的培養(yǎng)，但在招生考試階段可以加大對其學(xué)術(shù)方面的篩選與選拔,。通過招生考試讓專業(yè)碩士了解學(xué)術(shù)研究對其學(xué)位及未來工作的重要性,，尤其是加強(qiáng)對方法論和具體研究方法的考察。同樣,，在培養(yǎng)階段,，學(xué)術(shù)碩士的培養(yǎng)要偏重其學(xué)術(shù)研究，但不妨在招生考試階段加大對學(xué)術(shù)碩士的專業(yè)實踐知識考察,，讓他們了解生產(chǎn)實踐對未來職業(yè)發(fā)展的重要性,。

專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位的碩士招生考試趨同并不意味著兩者統(tǒng)一成“一張卷子”，而是要遵守2013年發(fā)布的《教育部 人力資源社會保障部關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》,，積極推進(jìn)分類考試,、分類招生，建立符合專業(yè)學(xué)位研究生教育特點(diǎn)的選拔標(biāo)準(zhǔn),，完善招生辦法,，重點(diǎn)考查考生綜合素質(zhì)、運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識分析解決實際問題的能力以及職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，并在此基礎(chǔ)上增加專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試學(xué)術(shù)研究的比重,。

《學(xué)位法》的實施既給了專業(yè)學(xué)位碩士研究生更好的發(fā)展機(jī)會，但也可能使其面臨新的挑戰(zhàn),。建議研究生教育的各利益相關(guān)者積極探索,，為碩士研究生的分類發(fā)展探索多條不同路徑，而其中招生考試是可以有所作為的重要環(huán)節(jié),，可以通過巧用入學(xué)考試促進(jìn)碩士研究生的分類發(fā)展,。