韓國媒體3日報(bào)道,,韓國正考慮立法禁止中小學(xué)生在校園內(nèi)使用智能手機(jī)等電子設(shè)備,,理由是擔(dān)心學(xué)生過度使用手機(jī)可能形成依賴,、危害精神健康。執(zhí)政黨國民力量黨議員已于8月向國會(huì)提交一項(xiàng)議案,,規(guī)定學(xué)生不應(yīng)在校園內(nèi)使用智能設(shè)備,除非獲得校方和教師允許,、出于教育目的或應(yīng)對緊急情況時(shí)才能使用,。
隨著游戲和短視頻在韓國年輕人中流行,青少年對智能手機(jī)的依賴增強(qiáng),易引發(fā)抑郁,、焦慮等精神健康問題,。漢陽大學(xué)醫(yī)院對約5萬名青少年的研究發(fā)現(xiàn),每天使用智能手機(jī)超過4小時(shí)的青少年更易出現(xiàn)精神健康問題,。與使用智能手機(jī)不足4小時(shí)的同齡人相比,,長時(shí)間使用手機(jī)的青少年壓力更大、吸毒率更高,,更容易出現(xiàn)自殺沖動(dòng),。此外,長時(shí)間使用智能手機(jī)還與失眠,、視力下降和肌肉骨骼疾病等身體健康問題有關(guān),。
韓國教育部門和學(xué)生家長對此表示歡迎。教育部門認(rèn)為,,學(xué)生們通過社交網(wǎng)絡(luò)毫無阻礙地接觸到有害和非法內(nèi)容,,對其智力、認(rèn)知和精神健康造成負(fù)面影響,,有必要通過立法限制學(xué)生使用手機(jī),。全球已有多國對中小學(xué)生使用智能手機(jī)作出限制,包括英國,、法國和荷蘭,。今年9月,美國加利福尼亞州也出臺法律,,要求州內(nèi)各公立中小學(xué)限制或禁止在校園內(nèi)使用智能手機(jī),。