韓國(guó)媒體3日?qǐng)?bào)道,,韓國(guó)正考慮立法禁止中小學(xué)生在校園內(nèi)使用智能手機(jī)等電子設(shè)備,,理由是擔(dān)心學(xué)生過度使用手機(jī)可能形成依賴,、危害精神健康,。執(zhí)政黨國(guó)民力量黨議員已于8月向國(guó)會(huì)提交一項(xiàng)議案,,規(guī)定學(xué)生不應(yīng)在校園內(nèi)使用智能設(shè)備,,除非獲得校方和教師允許,、出于教育目的或應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)才能使用,。
隨著游戲和短視頻在韓國(guó)年輕人中流行,,青少年對(duì)智能手機(jī)的依賴增強(qiáng),,易引發(fā)抑郁、焦慮等精神健康問題,。漢陽大學(xué)醫(yī)院對(duì)約5萬名青少年的研究發(fā)現(xiàn),,每天使用智能手機(jī)超過4小時(shí)的青少年更易出現(xiàn)精神健康問題。與使用智能手機(jī)不足4小時(shí)的同齡人相比,,長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的青少年壓力更大,、吸毒率更高,更容易出現(xiàn)自殺沖動(dòng),。此外,,長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī)還與失眠,、視力下降和肌肉骨骼疾病等身體健康問題有關(guān)。
韓國(guó)教育部門和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此表示歡迎,。教育部門認(rèn)為,,學(xué)生們通過社交網(wǎng)絡(luò)毫無阻礙地接觸到有害和非法內(nèi)容,對(duì)其智力,、認(rèn)知和精神健康造成負(fù)面影響,,有必要通過立法限制學(xué)生使用手機(jī)。全球已有多國(guó)對(duì)中小學(xué)生使用智能手機(jī)作出限制,,包括英國(guó),、法國(guó)和荷蘭。今年9月,,美國(guó)加利福尼亞州也出臺(tái)法律,,要求州內(nèi)各公立中小學(xué)限制或禁止在校園內(nèi)使用智能手機(jī)。