山西高考綜合改革進沖刺階段。12月10日,，山西省教育廳召開“推動高質量發(fā)展深化全方位轉型”系列主題第二十八場新聞發(fā)布會,，介紹相關情況。

高考綜合改革是黨中央著眼于建設教育強國和人才強國作出的重大戰(zhàn)略部署,。山西省委,、省政府高度重視，將深化高考綜合改革納入工作要點,，并連續(xù)三年寫入政府工作報告,。省、市,、縣均成立了由政府主要領導擔任組長的高考綜合改革領導小組,，確保各項任務按時推進。印發(fā)了普通高中學業(yè)水平考試實施辦法等配套文件,，形成了高考綜合改革“1＋N”的制度體系,。通過增加經費投入改善辦學條件，深化教師補充機制,，提升教師隊伍專業(yè)化水平,。全省普通高中選課走班教學工作在2023年秋季開學后平穩(wěn)啟動,。成立山西省教育考試命題中心，組建學科秘書和命題專家隊伍,，完成標準化考點改造,，國家教育考試綜合管理平臺上線運行。2025屆普通高中畢業(yè)生學業(yè)水平合格性考試順利完成,，鍛煉了考試隊伍,，提升了考試組織能力。為確保新高考改革平穩(wěn)落地,，定于2025年1月至4月組織開展新高考適應性演練,，涵蓋考試組織、計劃編制,、志愿填報,、投檔錄取全流程。目前,，已完成考試報名與考場編排工作,，后續(xù)將進行評卷、成績公布,、志愿填報,、投檔錄取及總結經驗等工作。同時,，全力做好信息系統(tǒng)轉接切換,、安全檢測和壓力測試，完善志愿填報服務系統(tǒng),，提供往年錄取分數,、排名查詢、志愿推薦,、職業(yè)發(fā)展等信息,，全面提升新高考服務保障質量。

近年來,，山西省教育系統(tǒng)著力發(fā)揮思政課立德樹人關鍵課程作用,，持續(xù)推進大中小學思想政治教育一體化建設。省黨政領導走進高校講授思政課70余次,，形成示范帶動作用,。依托思政課主渠道，全覆蓋開展黨的二十屆三中全會精神專題宣講,，推動黨的創(chuàng)新理論進教材,、進課堂、進學生頭腦。成立全省大中小學思政課一體化建設指導委員會,，建立覆蓋全省11個市的一體化市校區(qū)域協(xié)作機制,，推動各學段思政課循序漸進、螺旋上升,。新增7所省級重點馬克思主義學院,，山西大學入選全國重點馬克思主義學院，實現零的突破,。啟動馬克思主義學院戰(zhàn)略聯盟建設，與多部門聯合設立67個“大思政課”實踐教學基地,，打造廉潔教育思政課,、思政校車等品牌，促進“大思政課”建設提質增效,。

職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展緊密相連,，肩負著為區(qū)域產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠,、高技能人才的重要使命,。省委、省政府始終把職業(yè)教育擺在突出位置,，不斷優(yōu)化育人模式,，深化產教融合，構建現代職業(yè)教育體系,。新建兩所本科層次職業(yè)學校,，“中—高—本”辦學體系初步形成，職業(yè)教育學校布局和專業(yè)布點實現經濟社會發(fā)展所有領域全覆蓋,。成立多個省級市域產教聯合體和行業(yè)產教融合共同體,，建設特色產業(yè)學院，支持品牌專業(yè)和高水平實訓基地建設,。參加職業(yè)院校技能大賽連創(chuàng)佳績,。未來將從四個方面全面推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展：深化產教融合、校企合作,；以融通貫通滿足學生多樣化需求,；提升職業(yè)學校關鍵辦學能力；進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,。

教師隊伍建設是教育事業(yè)發(fā)展的基礎性工作,。近年來，山西省堅持把加強教師隊伍建設作為優(yōu)先事項,，推動新時代教師隊伍整體面貌呈現新氣象,。堅持把政治建設和師德師風作為第一標準，推行師德承諾,、從業(yè)禁止和準入查詢等制度,。深化“縣管校聘”改革,，推動優(yōu)質教師資源均衡配置，增加中小學中高級崗位,，集中開展專項整治,，為教師營造良好的工作環(huán)境。大力推進高校人事制度和考核評價制度改革,，激發(fā)教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力,。構建完備的師范教育體系，累計為中小學補充教師8萬余人,。實施中小學教師素質提升計劃,，培訓60萬余人次。高校具有博士學位的教師占比顯著提高,，成為高等教育內涵式發(fā)展的有力支撐,。義務教育教師工資待遇長效、聯動機制不斷完善,，全省域實現“義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平”,。深化高校內部薪酬分配改革，對高層次人才實行靈活分配方式,，吸引和留住更多優(yōu)秀人才,。