民政職業(yè)大學的教學負責人張麗麗表示,,本科與專科的培養(yǎng)目標各有側重,。??平逃饕囵B(yǎng)具備高素質(zhì)技能的技術型人才,重點在于實踐操作能力,。而本科教育則在技能的基礎上,,更加強調(diào)學生的管理能力、行業(yè)研發(fā)能力以及推動行業(yè)發(fā)展的綜合素質(zhì),。她舉例稱,,本科生的教學內(nèi)容不僅包括現(xiàn)代殯葬技術,還覆蓋工程設計,、服務管理等更高層次的內(nèi)容,。
隨著本科生的加入,教師們也感受到了學生更強的求知欲,。據(jù)該校教師牛偉靜介紹,,學生們不僅會課下積極提問,還主動討論國外殯葬文化,,如日本的入殮儀式等,。這樣的學習氛圍也促使教師不斷拓展自己的知識儲備,以更好地滿足學生需求,。
為了讓學生更深刻地理解生命與死亡,,該校生命文化學院設立了一間特殊的實訓室——生死體驗廳。這里通過模擬臨終,、分娩等特殊體驗,,幫助學生從心理上感受生與死的意義。學生逄琳在第一次參加瀕死體驗時感受到一種平靜的情緒,,她形容這種感覺“如秋葉般靜美”,。這種實踐課程,不僅讓學生對生命多了一份敬畏,,也為他們未來從事殯葬服務奠定了心理基礎,。
盡管殯葬專業(yè)有著較好的就業(yè)前景,但仍然面臨著社會偏見的挑戰(zhàn),。逄琳的母親曾因為忌諱話題反對她選擇這一專業(yè),,甚至一度勸她復讀。逄琳的朋友們也擔憂她未來的婚戀選擇和職業(yè)發(fā)展。但在逄琳看來,,這些偏見阻擋不了她對殯葬行業(yè)的熱愛,。她認為,,通過個性化定制葬禮,,未來的殯葬服務可以更加符合每個人的需求?!拔蚁M约旱脑岫Y充滿創(chuàng)意,,甚至可以加入我喜歡的動漫元素?!彼腴_玩笑地說,。
對于行業(yè)的未來發(fā)展,牛偉靜表示,,這批年輕本科生的加入帶來了許多新鮮想法和創(chuàng)新理念,。個性化告別儀式可能是未來的趨勢,越來越多的人將以更開放的態(tài)度看待這一領域,。
殯葬行業(yè)作為生命的最后一站,,不僅是服務行業(yè),更是傳遞文化和理念的載體,。通過本科教育的設立,,民政職業(yè)大學正在培養(yǎng)一批既具專業(yè)技能,又能推動行業(yè)進步的復合型人才,。雖然前路仍有許多挑戰(zhàn),,但這一行業(yè)正在悄然發(fā)生改變,逐漸走向更加開放,、個性化和人性化的未來,。
在民政職業(yè)大學2024級新生中,來自浙江金華的陳雪彤以601分的高考成績位居第一,,她選擇了殯葬專業(yè),。這是我國殯葬行業(yè)首個職業(yè)本科專業(yè)
2024-12-24 11:41:15殯葬專業(yè)讓生命的擺渡人也有尊嚴