明確AI在教學中的定位至關重要,,這有助于學生在瞬息萬變的時代背景下既掌握傳統(tǒng)土木工程知識,又熟練使用AI工具,在未來的職場競爭中占據(jù)先機。廈門大學嘉庚學院的土木工程學院最近舉辦了一場以“AI賦能 智領土木”為主題的教學交流會,院長黃然在現(xiàn)場強調(diào)了這一點,。
會上,與會者探討了AI與課程學習的結(jié)合方式、AI技能的訓練方法以及AI在土木工程專業(yè)學習中是否能與BIM軟件相媲美等議題,。大家一致認為,明確AI教學內(nèi)容的占比和教學目標是當務之急,,這有助于引導學生正確使用AI工具,,提高工作效率。學院應積極搭建實踐教學平臺,,為學生提供更多實踐機會,,幫助他們在解決實際問題的過程中積累經(jīng)驗,提升能力,。
近期,,多所院校也在探討土木工程教學與科研。例如,,武漢工程科技學院召開了一次研討會,,討論新工科背景下土木工程專業(yè)的建設與發(fā)展。李丹副教授指出,新興技術如人工智能,、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)等在建筑領域的廣泛應用,極大地拓展了土木工程專業(yè)的內(nèi)涵與外延,。智能建筑系統(tǒng)的興起使得建筑結(jié)構能夠?qū)崟r監(jiān)測自身健康狀況,,提前預警安全隱患,為土木工程專業(yè)的智能化發(fā)展提供了廣闊空間,。綠色建筑理念的深入人心也促使土木工程在材料研發(fā),、能源利用效率提升等方面迎來新的突破契機。
然而,,機遇與挑戰(zhàn)并存,。老師們表達了對傳統(tǒng)土木工程教育模式相對固化、課程體系更新速度難以跟上新技術發(fā)展的擔憂,??鐚W科融合的需求對教師隊伍提出了更高要求,如何打造一支既懂土木工程專業(yè)知識又能熟練運用新興技術的師資隊伍成為亟待解決的問題,。龔澳老師指出,,當前土木工程專業(yè)畢業(yè)生在創(chuàng)新能力和數(shù)字化技能方面與企業(yè)實際需求存在一定差距,高校人才培養(yǎng)與企業(yè)實踐需求之間的銜接尚需進一步優(yōu)化,。
近期,多所國內(nèi)高校宣布了本科專業(yè)的調(diào)整計劃,,截至7月31日,,共有19所院校發(fā)布了相關公告,涉及到99個專業(yè)的撤銷或暫停招生
2024-08-22 09:25:46多所高校撤銷工科專業(yè)