北京市小學(xué)和初中的寒假?gòu)?025年1月12日開(kāi)始,，一直放到2月16日，共計(jì)有5周零一天的假期,；高中生的假期稍微短一些,，從1月19號(hào)開(kāi)始放寒假，結(jié)束的時(shí)間和小學(xué),、初中是一樣的,。

上海市的中小學(xué)生放假時(shí)間是一致的，都是從2025年1月20日開(kāi)始放寒假,，寒假的時(shí)間一直持續(xù)到2025年2月14日,。

浙江杭州中小學(xué)生從2025年1月22日開(kāi)始放寒假，寒假結(jié)束的時(shí)間是2月12日,，2月13日學(xué)生就要到學(xué)校完成報(bào)到注冊(cè),。

四川成都中小學(xué)生從2025年1月18日開(kāi)始放寒假，寒假的最后一天是2025年2月16日,。

隨著2025年寒假時(shí)間的確定,，學(xué)生與家長(zhǎng)群體呈現(xiàn)出截然不同的態(tài)度。學(xué)生們滿懷期待,，歡呼雀躍迎接假期到來(lái),；而家長(zhǎng)們卻憂心忡忡，為假期孩子的安排犯難,。

學(xué)生們之所以如此高興,，是因?yàn)楹贋樗麄兲峁┝朔潘缮硇牡慕^佳時(shí)機(jī)。經(jīng)歷了一學(xué)期緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活,，他們終于能從繁重的學(xué)業(yè)中暫時(shí)解脫,，無(wú)需每日早起晚睡，可自由安排時(shí)間,，盡情享受玩耍,、休息與娛樂(lè)之樂(lè)，讓疲憊的身心得到舒緩,。同時(shí),，寒假正值春節(jié)等佳節(jié)，喜慶的氛圍濃厚,，學(xué)生們不僅能與家人共享團(tuán)聚時(shí)光,，走親訪友,、參與各類聚會(huì)，還能收獲壓歲錢(qián)和禮物,，沉浸在歡樂(lè)祥和之中,。此外，不少學(xué)生還計(jì)劃利用這段時(shí)間參加各種興趣班或冬令營(yíng),，學(xué)習(xí)繪畫(huà),、音樂(lè)、舞蹈,、編程,、足球等技能，豐富課余生活,，提升自身綜合素質(zhì),，為假期增添更多色彩。

然而,，家長(zhǎng)們的心情卻頗為復(fù)雜,。一方面，他們擔(dān)心孩子在寒假期間過(guò)度放松,，尤其是沉迷于電子產(chǎn)品,，致使學(xué)習(xí)進(jìn)度停滯甚至倒退，成績(jī)下滑,。特別是對(duì)于那些學(xué)習(xí)自覺(jué)性欠佳的孩子,，家長(zhǎng)的擔(dān)憂更為強(qiáng)烈。另一方面,，工作與照顧孩子之間的矛盾讓許多家長(zhǎng)深感困擾,。在寒假期間，多數(shù)家長(zhǎng)無(wú)法改變工作安排,，雙職工家庭更是面臨孩子無(wú)人照料的難題,，將孩子獨(dú)自留在家中，安全與生活保障成為家長(zhǎng)們的"心病",。再者,，如何科學(xué)合理地規(guī)劃孩子的寒假生活，使其既能充分休息又能有所收獲,，在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間找到平衡,，成為擺在家長(zhǎng)面前的一道難題。要兼顧孩子的學(xué)習(xí)需求,、興趣愛(ài)好和身體鍛煉等多個(gè)方面,，制定一份完美的寒假計(jì)劃談何容易。此外,，孩子在家的自我管理能力較弱,，如何引導(dǎo)和監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),、規(guī)律作息并養(yǎng)成良好習(xí)慣，也是家長(zhǎng)們焦慮的問(wèn)題之一,。

面對(duì)即將到來(lái)的寒假,，學(xué)生與家長(zhǎng)的不同反應(yīng)反映出各自的現(xiàn)實(shí)需求與困境。如何解決這些問(wèn)題,，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快,、家長(zhǎng)安心放心的寒假,，值得社會(huì)各界共同關(guān)注與探討,，以尋求更好的解決之道，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)與家庭和諧,。