多所985高校取消GPA 緩解“內卷”現(xiàn)象

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2025-01-18 22:01:31 金融界

在高等教育領域，一場旨在緩解學生“內卷化”現(xiàn)象,、激發(fā)創(chuàng)新思維與能力的改革正在悄然進行,。近日，北京大學,、清華大學,、復旦大學等多所985高校紛紛宣布對學業(yè)評價體系進行重大調整，取消或弱化傳統(tǒng)的GPA制度,，轉而采用更為靈活,、包容的等級制評定方式，引發(fā)社會廣泛關注,。

2023年底,，北京大學在社交媒體平臺上宣布，其生命科學學院已開始試點改革,，在專業(yè)核心課,、專業(yè)選修課、實驗和實踐類課程的成績評定中實行“等級制”,，放棄GPA排名,。這一舉措迅速引發(fā)了社會各界的熱烈討論，被視為高校學業(yè)評價改革的重要一步,。

緊隨其后,，清華大學也宣布了一系列改革措施。早在2015年,，清華大學就開始全面改革現(xiàn)有學業(yè)評價體系,，用A、B,、C,、D,、F等12檔等級記錄學生的成績，不再是百分制,。2019年,，學校進一步發(fā)布新的GPA改進完善方案，取消了成績評定中的指導性優(yōu)秀率指標,。2024年9月,，清華大學篤實書院與秀鐘書院又相繼宣布，在大一年級學生的首個學期中實行成績不計入GPA的政策,，但會如實記錄課程所有成績,，以供學生掌握自己的學業(yè)情況，且對獎學金評定,、研究生推免不產生影響,。

華東師范大學、上?？萍即髮W等高校也采取了等級制的評定方式,，但同時也保留了百分制，以便于成績的轉換和存檔,。復旦大學則在其本科生成績記載規(guī)定中引入了P和NP設置,，允許學生選擇不超過16個學分不計入績點，并增設了對創(chuàng)新實踐學分的認定,，以及調整學分績點的計算方法。

高校推動績點改革的核心動機在于緩解“績點內卷”,，引導學生回歸學習興趣與綜合素質提升,。清華大學彭剛曾指出，等級制改革旨在遏制功利性學習,，拓寬學生發(fā)展空間,，使教育擺脫工具主義束縛。北大生命科學學院王世強教授亦強調,，對于知識掌握達標的學生,，過度追求高分意義有限，等級制可釋放學生時間精力,，投身講座,、實踐等素質拓展活動。

復旦大學林偉處長表示,，該校改革是系統(tǒng)性設計,，通過“減法”賦予學生試錯權，以“加法”激勵創(chuàng)新實踐,，突破“唯績點論”局限,，契合學校育人理念與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,。

盡管改革獲得部分學生支持，如北大生命科學學院超八成學生認可等級制降低內卷,、促進挑戰(zhàn)高難度課程及綜合素質提升,，但學界仍存爭議。一方面,，等級制替代績點可能引發(fā)新問題,。在保研、留學等競爭環(huán)節(jié),，缺乏精確量化成績可能滋生不公平現(xiàn)象,，使“唯分數(shù)論”在公平考量下仍具一定合理性。另一方面,，若改革僅停留于成績評定形式變更,，未觸及考核評價體系根源，易陷入“換湯不換藥”困境,，甚至可能因成績區(qū)分度降低,，導致學生過度競爭高等級成績，形成新負擔,。

(責任編輯：張佳鑫 0764)

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