此外,熱門專業(yè)高職招生量大,,而如服裝等傳統(tǒng)專業(yè)高職資源有限,,加劇了中職生升學(xué)壓力。如今,,“3+證書”考試指揮棒下,,中職教育偏重文化課正成為趨勢。盡管不少中職學(xué)校開設(shè)了專門沖刺本科的班級,,但仍有中職校長認(rèn)為,,中職學(xué)生作為技能型人才苗子,在現(xiàn)有高職錄取機制下面臨“用短板競爭”的困境,,職業(yè)教育類型特色正被應(yīng)試化傾向消解,。
一名中職校長坦言,普通高中學(xué)生文化基礎(chǔ)好,,但職教生強在動手能力,,這本該是兩條不同的賽道。現(xiàn)行“3+證書”考試中,,學(xué)生普遍卡在文化課短板,中級技能證書獲取率雖高,,但中考文化課成績較低的學(xué)生很難通過中職階段突擊提升,。他認(rèn)為,這種“超前筑基”會導(dǎo)致資源錯配,,中職不應(yīng)成為“低配版普高”,,唯有守住類型教育定位,才能真正拓寬人才成長通道,。
23日,,廣東普寧市教育局通報:9月21日,,華南師范大學(xué)附屬普寧學(xué)校召開學(xué)生家長代表會,有網(wǎng)民反映會上該校校長有不當(dāng)言辭,。
2024-09-24 11:40:45校長開家長會下封口令被停職