代表鼓勵更多高校自主招生優(yōu)化拔尖創(chuàng)新人才評價機制

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2025-03-10 07:47:12 百家號

代表鼓勵更多高校自主招生。今年,，DeepSeek創(chuàng)始人梁文鋒和導(dǎo)演“餃子”取得的成績引發(fā)了關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的討論,。許多人認為，他們的創(chuàng)新能力并非源于集中培訓(xùn)或刷題,，而是基于興趣,、熱愛和堅持。

全國人大代表,、重慶謝家灣學(xué)校黨委書記劉希婭指出,，教育,、科技和人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,。她發(fā)現(xiàn)各地學(xué)校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面進行了積極探索,，但存在一些問題。許多人對拔尖創(chuàng)新人才的認識不足,，將其等同于智力超?；虺煽儍?yōu)異的學(xué)生。一些學(xué)校依據(jù)學(xué)習(xí)成績來評估學(xué)生的創(chuàng)新潛力,，忽視了創(chuàng)新能力,、綜合能力和實踐能力的培養(yǎng)。此外,，將拔尖創(chuàng)新人才與學(xué)科競賽和升學(xué)錄取高度關(guān)聯(lián),，導(dǎo)致一些學(xué)校通過競賽成績作為招生的重要指標(biāo)。

單一的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式也存在問題,。例如,，一些學(xué)校將選拔出的學(xué)生集中編班、提前學(xué)習(xí),，這違背了學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，犧牲了他們?nèi)姘l(fā)展的時間和機會。當(dāng)前的評價機制也不健全,，過于重視學(xué)科競賽和理工學(xué)科,，忽視實踐創(chuàng)造和人文素養(yǎng)，無法真正選拔出未來的拔尖創(chuàng)新人才,。

針對這些問題,，劉希婭建議加強價值引導(dǎo)，通過多種媒體渠道宣傳拔尖創(chuàng)新人才的內(nèi)涵,，提升教師對拔尖創(chuàng)新人才的認知水平,。同時，應(yīng)改變集中培養(yǎng)模式,，以隨班就讀為主,、創(chuàng)新項目走班為輔的方式滿足特殊需求。推進科學(xué)素養(yǎng)培育計劃,，提升科學(xué)教師隊伍水平,，開發(fā)新型數(shù)字教育資源，建立跨學(xué)科課程體系,。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)要面向全體學(xué)生,，構(gòu)建促進創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展的學(xué)習(xí)生態(tài)，幫助學(xué)生保持興趣和好奇心,。

此外,，需要深化評價改革,，優(yōu)化拔尖創(chuàng)新人才評價機制。建議拔尖創(chuàng)新人才評價不與學(xué)科競賽掛鉤,，制定各學(xué)段、各學(xué)科或領(lǐng)域的評價標(biāo)準(zhǔn),，豐富評價方式,，如提升優(yōu)異學(xué)科的評價比重，鼓勵高校自主招生,，采用實踐測試,、專家考核、作品答辯等多種評價方式,。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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