代表鼓勵(lì)更多高校自主招生優(yōu)化拔尖創(chuàng)新人才評價(jià)機(jī)制

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2025-03-10 07:47:12 百家號

代表鼓勵(lì)更多高校自主招生,。今年,，DeepSeek創(chuàng)始人梁文鋒和導(dǎo)演“餃子”取得的成績引發(fā)了關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的討論。許多人認(rèn)為,，他們的創(chuàng)新能力并非源于集中培訓(xùn)或刷題,，而是基于興趣、熱愛和堅(jiān)持,。

代表鼓勵(lì)更多高校自主招生

全國人大代表,、重慶謝家灣學(xué)校黨委書記劉希婭指出，教育,、科技和人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐。她發(fā)現(xiàn)各地學(xué)校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面進(jìn)行了積極探索,，但存在一些問題,。許多人對拔尖創(chuàng)新人才的認(rèn)識不足，將其等同于智力超?；虺煽儍?yōu)異的學(xué)生,。一些學(xué)校依據(jù)學(xué)習(xí)成績來評估學(xué)生的創(chuàng)新潛力，忽視了創(chuàng)新能力,、綜合能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。此外，將拔尖創(chuàng)新人才與學(xué)科競賽和升學(xué)錄取高度關(guān)聯(lián),，導(dǎo)致一些學(xué)校通過競賽成績作為招生的重要指標(biāo),。

單一的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式也存在問題,。例如，一些學(xué)校將選拔出的學(xué)生集中編班,、提前學(xué)習(xí),，這違背了學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，犧牲了他們?nèi)姘l(fā)展的時(shí)間和機(jī)會(huì),。當(dāng)前的評價(jià)機(jī)制也不健全，過于重視學(xué)科競賽和理工學(xué)科,，忽視實(shí)踐創(chuàng)造和人文素養(yǎng),，無法真正選拔出未來的拔尖創(chuàng)新人才。

針對這些問題,，劉希婭建議加強(qiáng)價(jià)值引導(dǎo),，通過多種媒體渠道宣傳拔尖創(chuàng)新人才的內(nèi)涵，提升教師對拔尖創(chuàng)新人才的認(rèn)知水平,。同時(shí),，應(yīng)改變集中培養(yǎng)模式，以隨班就讀為主,、創(chuàng)新項(xiàng)目走班為輔的方式滿足特殊需求,。推進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)培育計(jì)劃，提升科學(xué)教師隊(duì)伍水平,，開發(fā)新型數(shù)字教育資源,，建立跨學(xué)科課程體系。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)要面向全體學(xué)生,，構(gòu)建促進(jìn)創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展的學(xué)習(xí)生態(tài),，幫助學(xué)生保持興趣和好奇心。

此外,，需要深化評價(jià)改革,，優(yōu)化拔尖創(chuàng)新人才評價(jià)機(jī)制。建議拔尖創(chuàng)新人才評價(jià)不與學(xué)科競賽掛鉤,，制定各學(xué)段,、各學(xué)科或領(lǐng)域的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，豐富評價(jià)方式,，如提升優(yōu)異學(xué)科的評價(jià)比重,，鼓勵(lì)高校自主招生，采用實(shí)踐測試,、專家考核,、作品答辯等多種評價(jià)方式。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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