如何看待福耀科技大學(xué)首屆只招100人,。最近,，教育界有個大新聞引發(fā)了廣泛關(guān)注,。福耀科技大學(xué)這所備受矚目的新高校在2025年迎來了首屆招生，招生人數(shù)僅有100人左右,，師生比達(dá)到驚人的3:1,。這一消息在網(wǎng)上引起熱議，有人贊賞,，也有人質(zhì)疑,，認(rèn)為如此少的招生人數(shù)是否太“浪費(fèi)”資源。

福耀科技大學(xué)的誕生有著深厚的背景,。2021年5月4日,，福耀玻璃工業(yè)集團(tuán)股份有限公司董事長曹德旺創(chuàng)辦的河仁慈善基金會計劃出資100億元籌建這所大學(xué)。曹德旺心系中國制造業(yè)的發(fā)展,，深知高端人才短缺是制約行業(yè)進(jìn)步的關(guān)鍵因素,。他希望通過創(chuàng)辦福耀科技大學(xué)，打造中國制造業(yè)高級人才的搖籃,，解決應(yīng)用型,、技術(shù)技能型人才斷檔的問題。經(jīng)過幾年籌備,，2025年1月13日,，教育部同意設(shè)置福耀科技大學(xué)。3月11日,，福建省人民政府辦公廳發(fā)布關(guān)于設(shè)置福建福耀科技大學(xué)的通知,，這所承載著眾多期望的大學(xué)正式開啟征程。

在這次首屆招生中,，福耀科大僅招收100人左右,，與其他高校動輒數(shù)千人的招生規(guī)模相比顯得格外“小氣”。但其實,，這背后體現(xiàn)的是學(xué)校獨(dú)特的教育理念,。校長王樹國明確表示，反對把學(xué)生當(dāng)成產(chǎn)品批量生產(chǎn),。他認(rèn)為,，“用一個模式考核培養(yǎng)學(xué)生的時代過去了”。福耀科大要走個性化培養(yǎng)的道路,，從本科開始就為每個學(xué)生定制個性化的培養(yǎng)方案,。這種培養(yǎng)方式意味著每個學(xué)生都能得到老師更多的關(guān)注和指導(dǎo)，能夠根據(jù)自己的興趣和特長來規(guī)劃學(xué)業(yè)發(fā)展方向,。

為了實現(xiàn)這種個性化培養(yǎng),，福耀科大在師資配備上下足了功夫。師生比3:1意味著每位學(xué)生都能享受到“VIP”級別的教育服務(wù),。老師們有更多時間和精力去了解學(xué)生的特點和需求,，為他們提供精準(zhǔn)的幫助,。此外，學(xué)校的學(xué)院之間是打通的,，學(xué)生可以自由選擇專業(yè),，這在傳統(tǒng)高校中很少見。這種做法讓學(xué)生能夠真正探索自己喜歡的領(lǐng)域,，而不是被專業(yè)限制住發(fā)展的可能性,。

王樹國校長認(rèn)為老師和學(xué)生是平等的，老師更多的是協(xié)助者,、教練和助理,，要和學(xué)生一起探索未來。這種理念在福耀科大的教育實踐中得到了充分體現(xiàn),。從大一開始,，學(xué)生就會配備導(dǎo)師，導(dǎo)師會全過程輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展,。并且,，學(xué)生在學(xué)期間將有一年以上國外學(xué)習(xí)和科研經(jīng)歷，這無疑為學(xué)生打開了國際視野,，讓他們接觸到全球最前沿的知識和技術(shù),。

對于福耀科大首屆僅招100人的做法，網(wǎng)上也有不同的聲音,。有網(wǎng)友覺得,，學(xué)校投入大量資源卻只招收這么少的學(xué)生，是不是太浪費(fèi)了,？畢竟,，按照傳統(tǒng)觀念，高校應(yīng)該盡可能多地培養(yǎng)人才,，擴(kuò)大招生規(guī)模才能讓更多的人受益,。但我們不妨換個角度看問題，福耀科大的目標(biāo)并不是追求數(shù)量,，而是追求質(zhì)量,。在當(dāng)前教育同質(zhì)化嚴(yán)重的大環(huán)境下，福耀科大敢于另辟蹊徑,，走“小而精”的路線,，需要很大勇氣。他們希望培養(yǎng)出來的學(xué)生不是千篇一律的,，而是各具特色,、能夠在未來成為行業(yè)領(lǐng)軍人物的精英。

曹德旺先生曾經(jīng)定了一個目標(biāo)，福耀科技大學(xué)要對標(biāo)斯坦福大學(xué),。很多人聽到這個目標(biāo)時,，第一反應(yīng)是不可能，畢竟斯坦福大學(xué)是世界頂尖名校,，有著深厚的歷史底蘊(yùn)和強(qiáng)大的學(xué)術(shù)實力。但王樹國校長堅信,，只要符合時代發(fā)展規(guī)律,，滿足時代發(fā)展的需求，再有一批志同道合的人聚在一起,，這個目標(biāo)就一定能實現(xiàn),。從目前福耀科大的辦學(xué)理念和實踐來看，他們確實在朝著這個方向努力,。

福耀科大的這種辦學(xué)模式,，也給整個中國高等教育帶來了新的思考。在追求教育公平,、擴(kuò)大招生規(guī)模的同時,，我們是否也應(yīng)該更加注重教育質(zhì)量和個性化培養(yǎng)？當(dāng)大多數(shù)高校都在為了規(guī)模而擴(kuò)張時,，福耀科大這種“小而精”的模式能否成為一種新的發(fā)展方向,？這值得每一個關(guān)心教育的人去思考。

福耀科大首屆僅招100人,，看似“浪費(fèi)”,，實則蘊(yùn)含著巨大的教育野心。他們想要打破傳統(tǒng)教育的束縛,，培養(yǎng)出真正能夠引領(lǐng)中國制造業(yè)未來的創(chuàng)新型人才,。未來，期待看到福耀科大在這條獨(dú)特的教育道路上越走越遠(yuǎn),，為中國的高等教育和制造業(yè)發(fā)展帶來更多的驚喜,。