在專業(yè)設置過程中,,教育部不斷優(yōu)化專業(yè)設置管理,分類細化了高校申報增設專業(yè)的工作機制,。一般專業(yè)實行預申報制度,,區(qū)域發(fā)展急需專業(yè)在集中申報時予以支持,國家戰(zhàn)略急需和新興領域?qū)I(yè)建立超常設置機制,。去年,,教育部在黑龍江、浙江,、河南,、重慶、陜西五個省市開展了提升高校專業(yè)設置與區(qū)域發(fā)展匹配度試點,,通過一系列措施提升專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的適配性,。
下一步,教育部將進一步強化國家戰(zhàn)略,、市場需求和科技發(fā)展牽引,,加強教育系統(tǒng)與行業(yè)部門聯(lián)動,深化學科專業(yè)供給側(cè)改革,,提升高校專業(yè)對高質(zhì)量發(fā)展的服務能力,。深入實施本科專業(yè)目錄年度更新發(fā)布機制,完善戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設置機制,,支持高校對現(xiàn)有專業(yè)更新迭代,、升級改造。同時,,優(yōu)化學科專業(yè)目錄管理和動態(tài)調(diào)整機制,,研制發(fā)布急需領域人才培養(yǎng)引導性專業(yè)指南,不斷增強高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度,。
近日,遼寧一所高校的廣告學專業(yè)學生余明在社交媒體上發(fā)帖稱,,老師告知該專業(yè)將不再招收本科生,。盡管學校尚未公布官方信息,但這一消息讓學生感到壓力
2024-12-09 19:51:00本科專業(yè)大洗牌意味著什么