這一事件在網(wǎng)上引發(fā)激烈討論。有網(wǎng)友呼吁取消此類作業(yè):“手抄報(bào)要熬夜排版,,養(yǎng)蠶要滿世界找桑葉,,家長(zhǎng)又不是超人!”也有網(wǎng)友對(duì)比農(nóng)村教育,,吐槽道:“農(nóng)村桑樹(shù)漫山遍野,,也沒(méi)見(jiàn)老師布置養(yǎng)蠶作業(yè)?!边€有家長(zhǎng)無(wú)奈感慨:“孩子養(yǎng)蠶,,最后變成我每天早起喂桑葉、清理蠶沙,,這作業(yè)到底是給誰(shuí)布置的,?”
園林專家表示,城市園林綠化中幾乎不會(huì)選用桑樹(shù),,城區(qū)內(nèi)多為零星分布的雜生小樹(shù)苗,,難以滿足大規(guī)模采摘需求,建議家長(zhǎng)前往周邊桑園采摘,。同時(shí),,專家也提醒,采摘時(shí)應(yīng)注意保護(hù)樹(shù)木,,避免過(guò)度采摘影響樹(shù)木生長(zhǎng),。
此次事件不僅暴露了城市生態(tài)與教育實(shí)踐之間的矛盾,也引發(fā)了人們對(duì)教育方式的反思,。如何在激發(fā)孩子探索自然興趣的同時(shí),,確保教育活動(dòng)的可行性與可持續(xù)性,成為亟待解決的問(wèn)題,。