學習這件事啊,,不是一場認知游戲,而是一場情緒游戲,。孩子不是裝不會,,而是太怕了。他不是懶,,是被你壓得動不了。如果父母能先穩(wěn)定自己的情緒,,哪怕孩子錯了也說:“沒事,我們一起看看怎么錯的,。”孩子會覺得:哦,,原來錯誤不會導致審判,,只會帶來討論。興趣,,從來不是“你給我立刻熱愛學習”這樣砸出來的,,而是在“你出錯也值得被尊重”中慢慢長出來的。
有天寫作業(yè),,我兒子突然大哭,,我以為他被題目難哭了,趕緊湊過去,。結(jié)果他哭著說:“我寫錯了,,你肯定要罵我……” 我沒說話,從包里掏出我上次報銷單,,指著一個錯別字說:“你看,,媽媽也寫錯,。”他愣了一下,,抹著眼淚說:“原來你也會錯,那我是不是也可以不怕了,?”我才意識到,,有時候孩子不是需要一個對的答案,而是需要一個“出錯也被理解”的擁抱,。
表妹家的小孩,,作文老寫跑題,被爸爸批得狗血淋頭,,說:“你寫的東西狗都不看,!” 孩子真的信了,從此連狗都不敢抱,。直到有一天他寫了篇“假如我是一條狗”,,內(nèi)容奇葩但構(gòu)思精妙,老師居然打了A+,。 從那以后他作文飛升,,還申請給全班寫寵物專欄。 表妹說:“我以前罵他寫得像狗,,現(xiàn)在他真寫狗,,反而火了?!?/p>
不是孩子不行,,是你太想讓他一開始就走在你的軌道上,忘了每個人都有自己的出發(fā)點,。與其說培養(yǎng)學習興趣,,不如說要先拆掉焦慮這座圍墻。第一步,,不是找出學習方法,,而是停下訓斥。把監(jiān)督變成陪伴,,把評判變成傾聽,,把高壓轉(zhuǎn)化為信任。父母要先學會管理情緒,,才能幫孩子穩(wěn)住狀態(tài),。陪伴不等于盯梢,贊美不是虛夸,,允許錯誤不是縱容,,而是讓孩子感受到:你不是因為成績才被愛,,你是因為你是你,就值得被肯定,。學習的動力,,從來不是“你要優(yōu)秀”,而是“你可以嘗試”,。當一個孩子在被尊重中找到自己的節(jié)奏,,興趣自然會像春天的草,野火燒不盡,,春風吹又生,。爸爸太粗心竟把孩子倒著抱 教育焦慮引發(fā)深思!
男子因思念因病離世的妻子傷心,,9歲的兒子察覺后主動上前擁抱安慰,,“當時覺得心里很溫暖,,他經(jīng)常安慰我”,。...
2025-03-20 14:26:16孩子看見爸爸傷心寶寶撒嬌要舅舅抱,舅舅抱上后一秒變臉,,網(wǎng)友:舅舅也是專業(yè)人士了,,還沒接過手就開始哄。...
2025-06-04 14:22:37爸爸懷里的寶寶撒嬌要舅舅抱