媒體：高考人數(shù)8年首降,，升學(xué)不再只有“獨(dú)木橋” 職業(yè)教育迎來新機(jī)遇(2)

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2025-05-31 13:03:36 百家號

貫通培養(yǎng)學(xué)生雖然升學(xué)卻不參加高考,，這類學(xué)生人數(shù)逐年增多,，是今年我國高考人數(shù)減少的主要原因,。這也將給我國基礎(chǔ)教育帶來結(jié)構(gòu)性變化,。一方面,，我國的職業(yè)教育不再是低于普通教育一個層次的教育,。2022年新修訂的《職業(yè)教育法》明確將職業(yè)教育定位為與普通教育平等發(fā)展的類型教育,。作為類型教育的職業(yè)教育,，不僅有中職、高職,，還有本科,、碩士,、博士。2024年和2025年,，我國新增本科院校以職業(yè)本科為主,，尤其今年新增職業(yè)本科占比高達(dá)70%。

另一方面,，我國職業(yè)教育也在努力探索提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,，推進(jìn)構(gòu)建技能型社會的改革。其中包括實(shí)施貫通培養(yǎng)模式,，采取產(chǎn)教融合,、職普融通的方式，提高職業(yè)教育的地位及技能人才的社會適應(yīng)性,。

隨著新《職業(yè)教育法》的實(shí)施,，職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量提高，用人單位重視招聘高素質(zhì)技能人才,，提高技能人才待遇,，當(dāng)前我國職校畢業(yè)生就業(yè)前景甚至優(yōu)于部分普通本科院校畢業(yè)生。因此,，在普通高考中,，一些高分學(xué)生選擇職業(yè)本科，而在中考中,，部分學(xué)生直接選擇中高職貫通或中本貫通,。這些都是積極的變化，既能促進(jìn)我國高中教育,、高等教育形成合理的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),，也能通過多元升學(xué)與成才選擇緩解學(xué)生和家長的升學(xué)與學(xué)歷內(nèi)卷，倡導(dǎo)新的教育觀與成才觀,。

隨著職教高考制度的建立,，尤其是貫通培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn)，我國學(xué)生的升學(xué)選擇已經(jīng)更加多元,，無需繼續(xù)擁擠在高考這個“獨(dú)木橋”上,。在多元的升學(xué)與成才選擇中，學(xué)生可以結(jié)合自身興趣,、能力選擇適合自己的道路,，更好實(shí)現(xiàn)自身價值，也為社會作出更大貢獻(xiàn),。

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(責(zé)任編輯：zhangxiaohua)

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