學生拒報清北老師大怒解散群聊教育功利化引爭議(3)

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2025-07-07 20:29:12 考試提分器

學生明確知道自己的分數(shù)上清北只能選擇極冷門的專業(yè),，而去其他985院校卻可以選自己熱愛的計算機、金融、人工智能等熱門專業(yè)。他們不是“情緒化”地拒絕清北，而是理性權衡后的決策,。哪怕他們?nèi)蘸笥龅教魬?zhàn)，至少這份選擇出自自己，心甘情愿,、無怨無悔。

讀大學不是為了滿足誰的面子,，而是為了給自己的人生增加底氣,。

在那位班主任的怒氣中，我們看到的是赤裸裸的功利思維,。為什么非要讓學生去沖清北,？因為一些學校確實設有“高考升學獎勵”，比如每推薦一位學生考入清北,，班主任或?qū)W校都有獎勵,，可能是幾千甚至上萬元。一旦學生不報清北,，這筆“功勞”自然也就泡湯了,。

本該為學生服務的志愿指導，變成了“以學生之名,，為自己謀利”的操盤,。這也難怪家長一針見血地怒評：“滿眼都是利益的小人?！?/p>

更令人擔憂的是,，這并不是個別老師的“情緒失控”，而是反映出當前某些學校教育評價體系的畸形,。很多學校把“上清北的人數(shù)”作為衡量教學成果的關鍵指標,，而不是關注學生最終是否適配,、是否快樂、是否發(fā)展得好,。老師壓力大,、學校也急功近利，于是“能上清北”就變成了“必須報清北”,。

這種一刀切的邏輯,，忽視了教育的本質(zhì)：因材施教、尊重個體,、放眼長遠,。教育不是比賽名次的角斗場，更不該是老師獎金的提款機,。

在這起事件中,，最值得肯定的是學生們的“清醒”。他們并沒有被名校光環(huán)沖昏頭腦,，而是站在自己的興趣和長遠發(fā)展上做出了選擇,。他們沒有在老師的壓力下妥協(xié)，也沒有被學?！霸焐瘛钡脑捫g所蠱惑,。他們認清了自己的實力、志向,、目標,，并為此承擔責任。這才是真正的成熟,，才是真正有擔當,、有遠見的青年。

與之形成對比的是那位一言不合就怒退群聊的班主任,，以及那些為了“政績”和獎勵而犧牲學生志愿自由的學校,。

事件曝光后，不少家長在網(wǎng)上公開發(fā)聲：“我們支持孩子的選擇,?！庇械募议L直言：“孩子能考出這樣的分數(shù)，已經(jīng)很優(yōu)秀了,，我們希望他過得快樂,、有成就感，而不是做別人的政績墊腳石,?！?/p>

這背后透露出一個積極信號——越來越多的家長不再盲目崇拜名校光環(huán)，而是更重視孩子的內(nèi)心需求和發(fā)展方向,。他們知道,，盲目沖名?？赡軗Q來的是冷門專業(yè),、失衡心態(tài),，甚至是四年迷茫。而一個適合的選擇,，才是孩子人生最好的起點,。

真正成熟的家長和老師，會尊重孩子“說不”的權利,。當學生敢于對功利教育說“不”,，當家長敢于為孩子撐腰說“不”，當教育者學會在自己的利益和學生未來之間做出取舍,，教育才算真正“清醒”,。

不是每一個高分考生都適合清北，不是每一個志愿都該為升學率讓路,。一紙志愿,，寫的是青春的方向，更是人生的航線,。這件事也提醒我們,，高考之后的“志愿指導”已經(jīng)成為整個教育系統(tǒng)中亟需規(guī)范的重要環(huán)節(jié)。如果學校和老師把“指導”變成“干預”,，把“推薦”變成“裹挾”,，那志愿填報就不再是學生自主的選擇，而是被牽著走的命運,。未來的教育改革,，必須重視志愿填報制度的透明、公正與權利界限,，讓每一個孩子都能為自己選擇未來,，而不是替別人實現(xiàn)政績。

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(責任編輯：zx0001)

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