若真如此,這反映出的是教育功利化的生態(tài),。在這種生態(tài)中,,無論是學(xué)生還是老師,本質(zhì)都是工具,,甚至?xí)S為犧牲品,。“唯清北論”導(dǎo)向下,,相比于完成指標(biāo),,學(xué)生的專業(yè)興趣、職業(yè)規(guī)劃乃至未來發(fā)展自然就靠邊站,。被剝奪的不僅是“清北苗子”的志愿選擇權(quán),,還有老師的休息權(quán)、健康權(quán),。所造成的教育資源失衡問題對普通學(xué)生也不公平,。
清華北大當(dāng)然是好大學(xué),但中國的好大學(xué)不僅僅只有這兩所,。學(xué)生自愿填報清華北大當(dāng)然沒問題,,值得鼓勵。但如果很多學(xué)校以追求“清北率”為辦學(xué)目標(biāo),,顯然背離了教育宗旨,。如果聽?wèi){這種極端思維和行為模式蔓延,高考追求“清北率”,,招聘員工追求“清北率”,,邀請嘉賓追求“清北率”,這對高等教育發(fā)展真的有利嗎,?這還是正常的社會現(xiàn)象嗎,?
早在2022年,教育部印發(fā)《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指南》明確,,不得給年級,、班級,、教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo),不將升學(xué)率與教師評優(yōu)評先及職稱晉升掛鉤,,堅決克服單純以考試成績或升學(xué)率評價學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的傾向,。但現(xiàn)實(shí)往往是“上有政策,下有對策”,,許多地方和學(xué)校依然抵擋不住“清北誘惑”,。相關(guān)《評價指南》要在現(xiàn)實(shí)中真正落實(shí)到位,可謂任重道遠(yuǎn),,也考驗著教育工作者的初心和使命。
學(xué)生至上不是利益至上,,以學(xué)生為中心絕不等于以清北為中心,。教育的目的是培養(yǎng)真正的人,而不是上名校的機(jī)器,。若能明白這一點(diǎn),,那位班主任不僅不會解散群聊,還會為學(xué)生按照自己的心意做出選擇而鼓掌歡呼,。
特朗普政府于1月31日晚宣布,,要求包括《紐約時報》在內(nèi)的四家媒體從他們在五角大樓的專用辦公場所撤走。此舉的理由是為其他媒體騰出空間
2025-02-02 09:15:45紐約時報等媒體被趕出五角大樓美“群聊泄密”事件持續(xù)發(fā)酵,。3月26日,,《大西洋》月刊總編輯杰弗里·戈德堡公開了關(guān)于打擊也門胡塞武裝作戰(zhàn)計劃群聊的全文內(nèi)容
2025-03-28 00:05:32特朗普批媒體持續(xù)報道群聊泄密事件