高考575分被父母拒之門外 規(guī)矩與底線之爭！一位母親對兒子說：“別找我們,，各自安好吧,！”她還質(zhì)問兒子是否遵守了讀書時的規(guī)矩。這位母親因極度失望將兒子逐出家門,，并切斷了他的生活來源。兒子帶著記者找到母親，試圖調(diào)解回家,，但母親無奈地說出了這番話。

最近,，一則關于長郡中學尖子生高考后被父母掃地出門的消息引發(fā)了廣泛關注,。小凱曾是湖南安化小縣城的優(yōu)秀學生，憑借優(yōu)異的成績考入了全國名列前茅的長沙長郡中學,。長郡中學一本上線率超過95%,，今年已有26人被清北提前錄取,，全校清北錄取總數(shù)預計超60人，連續(xù)多年保持全省領先水平,。小凱剛?cè)雽W時成績穩(wěn)定在年級一百名左右,，是清北苗子。

然而,，在進入高三后,，小凱沉迷于手機，學習態(tài)度急轉(zhuǎn)直下,。他上課時刷短視頻,，夜里蒙著被子打游戲，導致第二天精神萎靡,，無法集中精力學習,。早自習基本在廁所度過，晚自習也時常溜號,。最終,，他的高考成績定格在575分，從年級前列滑落到全校倒數(shù),。

盡管575分對于一般孩子來說是個好成績,，但對于一個本有機會問鼎清北的孩子來說，這個分數(shù)顯然讓人失望,。實際上,，小凱父母的憤怒和失望并非因為成績，而是因為小凱的態(tài)度問題,。小凱的母親提到,，文憑不重要，考上什么大學也不重要,，重要的是做人要講規(guī)矩有底線,。小凱要求復讀，但母親不同意,，說明并不是因為分數(shù)低才這樣做,，而是因為他缺乏自律和自暴自棄讓父母寒心。

小凱父母異地陪讀長達五年,，放棄了自己原本的生活節(jié)奏,，一心只為給小凱創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。他們看著曾經(jīng)優(yōu)秀的孩子一步步墮落,，內(nèi)心的痛苦和無奈可想而知,。當所有的期望化為泡影，憤怒和絕望促使他們做出了將小凱掃地出門的極端決定。

小凱被拒之門外后,，處境艱難,。他嘗試按門上的密碼鎖開門，卻發(fā)現(xiàn)密碼已被更改,。無奈之下,，他聯(lián)系媒體記者尋求幫助。在記者的協(xié)助下,，他撥通了父親的電話,，滿心委屈地質(zhì)問，但父親一言不發(fā)掛斷了電話,。聯(lián)系母親時,，母親也敷衍回應，稱自己在外面出差,，家里沒電,，對于密碼表示不知情，隨后掛掉電話,。小凱向記者訴苦,，講述父母把家里所有空調(diào)、電暖爐都打開,，耗光電費,，迫使他出門，如今卻讓他有家難回的遭遇,。

小凱的遭遇曝光后,，網(wǎng)友觀點呈現(xiàn)兩極分化。起初,，很多人覺得父母過于苛刻,，但當了解到小凱就讀于長郡中學，并且曾經(jīng)是尖子生,，因為沉迷手機而荒廢學業(yè)后,，網(wǎng)友們紛紛站在了父母這邊,。父母對小凱自暴自棄的學習態(tài)度感到絕望,，希望通過這種極端的方式讓他認識到自己的錯誤，痛改前非,。

家庭教育出現(xiàn)問題,，原因從來都是雙向的。不能一味指責父母方式不當,，也不能把一切歸咎于青春期叛逆,。從家庭教育的角度來看，父母在發(fā)現(xiàn)小凱沉迷手機時，采取的干預措施可能并不恰當,。他們只是簡單地沒收手機,、限制使用時間等“物理隔離”手段，卻沒有真正深入了解小凱沉迷手機的深層次原因,。尤其是小凱父親,，摔壞小凱的手機，加劇了矛盾的深化,。

青少年沉迷手機背后可能隱藏著諸如學業(yè)壓力過大,、缺乏自信、社交障礙等心理問題,，他們試圖通過手機來逃避現(xiàn)實,，尋求安慰。而父母的指責和懲罰不僅無法解決這些問題,，反而可能讓孩子感到更加孤獨和無助,，進一步加劇他們對手機的依賴。此外,，父母對小凱過高的期望也在一定程度上導致了這場沖突的激化,。他們將考上清北或985名校作為小凱的唯一目標，忽略了小凱自身的感受和興趣,。當小凱無法達到他們的期望時,，父母的失望和憤怒便如決堤的洪水般傾瀉而出。

對于小凱來說,，作為一名即將成年的學生,，缺少最基本的自律。在意識到自己沉迷手機嚴重影響學習后,，他沒有及時克制自己,，而是繼續(xù)放縱，最終高考失利,。在與父母產(chǎn)生矛盾時,，他也沒有積極地去溝通解決問題，而是選擇逃避或者對抗,。即便是被父母掃地出門,，小凱依然沒有絲毫的后悔之心，甚至找到母親辦公室,，和母親對話時還罵了母親,。

如果小凱持續(xù)這樣下去，沒有充分認識到自己的錯誤,，及時戒掉手機癮,，努力學習，無論是選擇復讀還是進入大學，他最后還是一塌糊涂,。把孩子掃地出門,，試圖以這種決絕的方式喚醒孩子，你認為小凱父母做得到底對不對,？