這個小小的插曲折射出一種巨大的社會情緒——名校情結(jié),。我們把考上名校看得太重,,仿佛只要拿到那張錄取通知書,,人生就鍍上了一層金。我們慶?!磅庺~跳龍門”的瞬間輝煌,,卻很少關(guān)心那條鯉魚跳過龍門后是否過得開心。
教育的本質(zhì)是育人,,讓人成長為一個更完整,、更自洽的個體。它應(yīng)該是一個過程,而不是一個結(jié)果,;是一場修行,,而不是一張標(biāo)簽。當(dāng)所有人都只盯著“進(jìn)去”這一個動作時,,教育本身就被異化了,。我們追求的不再是知識和真理,而是一個能在社會上炫耀和交換資源的名?!皻ぷ印?。
“405分上北大”的謠言很快會散去,但它揭示了兩個現(xiàn)實:一是清醒認(rèn)識自己的能力邊界比盲目沖撞不屬于你的平臺更重要,;二是找到能讓自己茁壯成長的環(huán)境比擠進(jìn)光環(huán)耀眼的頂尖學(xué)府更有價值,。別讓名校的排名綁架你的人生,你人生的劇本最終還是要靠你自己一筆一劃地寫出來,。