銳意進取推陳出新

玉山人的教育理念一向先進,，新中國建立后,，有著重教沉淀的有識之士,，紛紛脫穎而出,，讓玉山的文化教育得到了很好的相續(xù)傳承,。近年來,，玉山縣也不斷用大手筆,，積極推進教育事業(yè)改革,。

早在2000年，當地政府就在玉山一中實行“公辦民助制,、校長負責制,、教師聘用制、能績工資制,、自主招生制,、多元投入制”的“六制”改革，在江西省開創(chuàng)了先河,。除此之外,，玉山縣還推行了考試制度改革，在小學實行“等級特長鼓勵性評語”的“等級制”評價改革,；推行以“校長負責制,、教師聘任制、復合動態(tài)工資制”為內容的管理制度改革,。

“江山代有才人出,，各領風騷數百年”。政府的大力扶持與玉山人不遺余力的支持使得玉山教育在日趨激烈的競爭中站穩(wěn)了腳跟,。據介紹,，玉山縣已已連續(xù)20年摘取上饒地區(qū)的高考冠軍，為國內高等院校輸送了成千上萬名優(yōu)秀新生,。據不完全統(tǒng)計,，到目前為止，玉山縣已有院士5名,，博士600多名,，碩士6000多名，在教育界形成了“玉山現象”,。

筑巢引鳳廣納賢才

一方水土養(yǎng)育一方人,，一方人造就一方文化。除了不遺余力地培育棟梁之才,，玉山縣還將“禮敬賢能”的書院文化融入到了人才服務的各個方面,。

近年來，玉山縣緊緊圍繞“人才是第一資源,、第一資本,、第一推動力”的理念，深入實施人才強縣戰(zhàn)略,，通過優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境,，吸引人才、留住人才,，充分發(fā)揮人才在經濟社會發(fā)展的智力支撐作用,。

據介紹,，玉山縣在科學研析各行業(yè)對人才多樣化、差異化和個性化需求的基礎上,，制定出臺了《關于全面推進人才“領頭雁”工程的實施意見》等一系列政策,，采取技術引進、項目引進,、課題引進等形式,，不斷吸引更多掌握關鍵技術、擁有自主創(chuàng)新成果的高層次人才來玉山創(chuàng)業(yè),，從而形成以高層次人才帶動區(qū)域經濟發(fā)展的良好態(tài)勢,。

除了成立院士工作站和實踐基地，引入院士級智慧之外,，玉山縣還創(chuàng)新建立了“玉山籍在外人才資源庫”,，通過開展“博士講壇”“博士雙服務”“博士團回鄉(xiāng)掛職”等活動，搭建起了玉山籍博士為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策,、作貢獻的新橋梁。