聯(lián)動九大特色美術區(qū)域

尋找最美美術教師

“2019人美年度教育人物——尋找百名最美美術教師”活動自10月中旬正式啟動以來,，受到社會廣泛關注,，得到了各地教育機構和廣大中小學美術（含書法）教師大力支持，報名踴躍,。

為了更好地通過“尋找”這一方式，讓可貴可敬的美術教師在時代長河里留下不朽的印記,，讓孩子們能夠遇到幫他們打開藝術之窗的好老師,，人民美術出版社即日起將活動范圍從六大特色美術區(qū)域擴大至九大特色美術區(qū)域，新增嶺南大區(qū),、白樺林大區(qū)和長安大區(qū),，為在一線辛勤耕耘的老師們搭建更為廣闊的舞臺。

2019人美年度教育人物

尋找百名最美美術教師

活動方案

活動簡介

黨的十八大以來,，以習近平同志為核心的黨中央高度重視美育,。十八屆三中全會明確提出了“改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)”的要求,。國務院辦公廳以“國辦發(fā)〔2015〕71號”文件發(fā)布《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》,，教育部也多次發(fā)文要求加強和落實美育工作。2018年8月30日,，習近平總書記強調,，美術教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用,。

馬克思說：不懂得美的民族是沒有希望的民族,。加強美育工作，不僅能夠提升人們審美水平,、提升創(chuàng)造美的能力,，還在塑造健全人格、培育正確價值觀,、增進文化自信等方面具有獨特的價值和意義,。幼兒和中小學階段的美術教育是美育教育的基礎，一代又一代美術教師長年工作在教學一線,，默默無聞地為弘揚中華美育精神奉獻著自己精力,，他們燃燒自己，照亮別人,，春蠶到死絲方盡,，他們是中華美育的脊梁，我們沒有理由不為他們點贊,！

人民美術出版社是由毛澤東主席提議成立,，周恩來總理題寫社名，是開國領袖親手締造的,。經過近70年的發(fā)展,，成為在藝術出版領域覆蓋最廣,、最具品牌優(yōu)勢的美術出版機構。從1978年開始受教育部委托,，研發(fā)出版了新中國第一套中小學美術教材,。當前，在“四個人美”的戰(zhàn)略指引下,，人民美術出版社作為出版的“國家隊”,，積極響應習近平總書記關于加強美育工作的號召，勇于擔當責任,，積極主動作為,，在適逢中華人民共和國成立70周年之際，以“四有”“四個引路人”為標準,，尋找,、發(fā)現(xiàn)一批默默奉獻于少兒美術教育事業(yè)一線的好教師，為他們提供學習交流,、展現(xiàn)風采的機會和平臺,，同時，給予表彰和宣傳,，不斷促進祖國美術教育事業(yè)更加蓬勃發(fā)展,，推動中華民族偉大復興。人民美術出版社于2019年10月至2020年2月舉辦“2019人美年度教育人物——尋找百名最美美術教師”活動,，選取部分特色美術區(qū)域發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀的一線美術教師,。

參與條件

在九大特色美術區(qū)域（九大區(qū)劃分及特色附后）從事幼兒和中小學階段美術教學（不限校內和校外）的一線美術（含書法）教師和教研員，具備下列條件的均可報名參加,。

1.熱愛祖國,，擁護中國共產黨的領導，在政治上,、思想上和行動上同黨中央保持一致,。

2.具有服務國家、奉獻社會的家國情懷和教育報國的理想信念,。

3.有德行美,，能夠以德立身、以德立學,、以德施教,、以德育德。

4.能夠潛心鉆研美術教學,，學科知識扎實,，專業(yè)能力突出，具有較高美術（含書法）教學水平,，能夠創(chuàng)造美,、傳播美,。

活動過程

本次活動分為線上、線下兩個階段：

線上：包括報名,、區(qū)域投票,、提名投票三個環(huán)節(jié)。

線下：專家評議并公告,。

具體如下：

一,、參與途徑

機構推薦 各級各類教育教學部門、機構均可推薦,，如教學管理部門、教研機構和各類學校等,。

專家推薦 各有關美術教育專家均可推薦,。

教師自薦 符合“參與條件”者均可自薦。

二,、報名及提交材料（2019.10.18—12.13）

進入人民美術出版社微信公眾號,，按照提示報名并填寫有關資料。提交資料后自動入駐“人美名師庫”及人美教育平臺,。

關注人美官方公眾號,，回復“1”，按照要求填寫個人資料,，包括姓名,、性別、所屬省市（區(qū),、縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、專業(yè),、畢業(yè)院校,、手機號碼、E-mail,、所在學?；驒C構、教學科目,、從業(yè)時間,、獲獎情況等基本資料，上傳2寸頭像,、生活照各1張（10M以內）,，附不少于100字的自我介紹，突出自身優(yōu)勢和特色,。（必填）

上傳一份個人授課課件（pdf格式）或教案,。（均在50M以內）（必填）

上傳個人代表作品照片,，包括自己創(chuàng)作的書法作品、繪畫作品,、手工作品或其他藝術作品等作品照片兩件（10M以內）,。（選填）

填寫推薦機構或推薦人。（選填）

三,、區(qū)域投票（2019.12.14—2020.01.12）

人美投票平臺將開啟各區(qū)域（蒲公英特別區(qū)主要由“蒲公英行動”美術教育專項課題組推薦）投票通道,，每個區(qū)域分別根據(jù)報名人數(shù)按照比例選取100名左右，進入提名投票環(huán)節(jié),。

四,、提名投票（2020.01.13—2020.02.21）

通過人美投票平臺對提名教師進行投票，選取前200名作為提名候選人進入專家委員會評議環(huán)節(jié),。

五,、評議并公告（2020.02.22以后）

召開評議會，評議委員會對200名提名候選人根據(jù)《評議細則》進行評議,。得票前100名的美術教師獲得2019“人美年度百名最美美術教師”（以下簡稱“最美美術教師”）榮譽稱號,，并進行公告。

六,、活動宣傳（全程）

在人民美術出版社微信公眾號,、《中國中小學美術》期刊及公眾號、《連環(huán)畫報》期刊及公眾號,、《幼兒美術》《書法教育》《中國美術》《中國藝術》及有關媒體等進行全過程宣傳報道,。

獎項設置

一、組織獎

設“最美美術教師”組織獎,，頒給在活動組織中做出突出成績的機構和個人,。

二、個人獎

01設“最美美術教師”獎100名,，經過最終專家委員會評議,，前100名教師獲得“最美美術教師”獎。

02設“最美美術教師”提名獎100名,，經過提名投票進入最終專家委員會評議但未進入前100名的教師獲得“最美美術教師”提名獎,。

03設美術教育貢獻獎若干名，各區(qū)域入選但未獲得“最美美術教師”獎和提名獎的教師獲得美術教育貢獻獎,。

三,、獎勵本次活動獎項總價值600萬元，包括以下十大獎勵,。

01獎金,。

02證書。

03作品集,、教案集等集結出版（人民美術出版社出版）,。

04作品聯(lián)展（人民美術出版社美術館）,。

05在《中國中小學美術》《書法教育》《幼兒美術》《連環(huán)畫報》《中國美術》《中國藝術》等期刊刊登作品或教學類論文。

06獎勵《人美書譜》《人美畫譜》高品質專業(yè)圖書,。

07錄制微課等教學視頻資源,。

08聘請獲獎教師為“人美美育學堂”導師或名師。

09入駐“人美名師庫”及人美教育平臺,，有機會面向全國授課,。

10在人美公眾號、人美教育平臺,、藝獅等線上平臺及《中國中小學美術》線下平臺進行“最美美術教師”宣傳報道,。

人民美術出版社

2019年10月28日

九大區(qū)劃分及特色

環(huán)太湖大區(qū)：

蘇州 無錫 常州 杭州 湖州 嘉興

宋元以來，環(huán)太湖地區(qū)涌現(xiàn)出一批美術大家,，素有“半部中國美術史”之稱,。

敦煌大區(qū)：

甘肅 青海 寧夏 新疆

獨具魅力的敦煌文化是中華文明同多種文明長期交流融匯的結果，中華文明在中西貫通中將會更加盛大和輝煌,。敦煌與美術的關系就是密不可分的骨肉之情。

環(huán)京大區(qū)：

北京 天津 河北 山東

包容與自律的儒家思想深入藝術家的骨髓,，各種美術流派異彩紛呈,。

長三角大區(qū)(除環(huán)太湖六市）：

上海 江蘇 浙江 安徽 江西

經濟繁榮，人民富庶,，交流廣泛,，文化激蕩，孕育了多樣,、宏大,、個性、現(xiàn)代的美術敘事,。

巴蜀-湖湘大區(qū)：

四川 重慶 湖北 湖南 西藏

大江大湖,，大開大合，時而一瀉千里,，時而波光瀲滟,，美術就是在這樣的光與影的變化中不斷向前。

蒲公英特別區(qū)：

偏遠鄉(xiāng)村

鄉(xiāng)村美術教師是最值得致敬的那一群人,，他們像蒲公英一樣向孩子們傳播美,、傳遞愛。

嶺南大區(qū)：

廣東 廣西 海南 云南 貴州 福建

大海,、老榕樹,、太平洋的季風、七彩民族風情……近代以來,，這里成為融匯中西的熱土,，文化碰撞催生了異彩紛呈的美術作品,。

白樺林大區(qū)：

黑龍江 吉林 遼寧 內蒙古

黑土地、白樺林,，多么富有詩意的畫面,。白樺林斑駁的樹干，訴說著滄桑,，更表現(xiàn)著這片沃土上成長著的性格：正直,、挺拔、堅忍,。

長安大區(qū)：

陜西 河南 山西

秦頌漢風唐韻宋雅,，宅茲中國，大國氣象,，士人風骨,，八方來朝，孕育了美術史上的無數(shù)經典,。