原標題：“禁過圣誕節(jié)”是一招文化臭棋

作者：光明網(wǎng)評論員

平安夜從校園傳來的消息，多少讓人有點啼笑皆非,。

據(jù)稱,，西北大學現(xiàn)代學院封校禁止學生過平安夜,。在校園內(nèi)掛出標語：“國人慎對圣誕節(jié)，走出文化集體無意識,，挺立中國文化主體性”,、“爭做華夏優(yōu)秀兒女，反對媚俗西方洋節(jié)”,、“抵御西方文化擴張”,。并在平安夜，將全體學生組織到教室,，集體觀看有關中華傳統(tǒng)文化的宣傳片,。有網(wǎng)友爆料稱，“教室門口有老師把守,，誰過圣誕就處分誰,。”

過洋節(jié)還是過土節(jié)的爭議由來已久,，其文化符號意義也被反復解讀，但還很少聽說有哪個部門,、哪個組織以強制性的手段,，要求成年人“弘揚”哪個節(jié)日、排斥哪個節(jié)日,。因為這當中有個最基本的判斷：一個成年公民沒有權利決定自己怎么過節(jié)么,？如果有部門或組織能強制普通公民怎么過節(jié)、過什么節(jié),，也會有部門或組織強制安排一個公民的宗教信仰和生活方式,。無論出于何種善意的目的，這種強制行為本身都是惡的手段,。

文化,、文化，說到底,，就是以文化之,。它天然包含春風化雨、耳濡目染的要求,，天然排斥說教,、灌輸和強制推行，因為后者既不符合傳播規(guī)律,，又違逆人文精神,。而想要以逆反人文精神的方式達到弘揚文化的目標，不啻緣木求魚,，只能起到完全相反的效果,。傳統(tǒng)文化居然需要以禁令方式“弘揚”,，這不是弘揚，而是矮化,；不會展現(xiàn)出其吸引力,，只會讓它變得面目可憎。

代入角色想一想,，被強制坐在教室里看宣傳片的90后年青人,，面對“誰過圣誕就處分誰”的禁令，該有怎樣不情愿,；面對將圣誕節(jié)上綱上線為“抵御西方文化擴張”的宏大敘事,，該有怎樣的疑惑甚至反感。這種略顯蠻橫的教育方式似曾相識,，在過去二三十年中不斷的顯露出其弊病,，已經(jīng)成為了教育改革的對象。但其慣性卻顯然強大,，在過不過洋節(jié)的問題上又一次顯山漏水,。

既然過不過圣誕節(jié)可以上升到“挺立中國文化主體性”、“抵御西方文化擴張”的高度,，那么這個話題也可以往大了說說,。逢“洋”就極端敏感，見“西方”二字就想到文化對峙的思維,，和“吃牛排就變成?！钡倪壿嬍且粯拥模前血M隘當自信,，把保守當自覺,。沒有開放性的態(tài)度和內(nèi)容豐富的文化互鑒，無以談文化自信,；沒有對多樣性文化的基本理解,，無以談文化自覺。如果靠非此即彼,、二元對立的思維就能解決弘揚民族文化的問題,，那恐怕閉關鎖國的清朝做的是最好的。

自信,，最起碼是不緊張,。歷史上，中國文化曾數(shù)次成功吸納義理構架已經(jīng)非常成熟的外來文化,，變?yōu)楸久褡逦幕男碌募ぐl(fā)點。它如江河奔流,，自有強大的勢能和彈性,，不會因為有了幾個洋節(jié)就抵御不住“西方文化擴張”,。因此，不必下“禁過圣誕節(jié)”這樣的文化臭棋,，這才是在小看中國文化,。

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