近日，北京市教委出臺多項(xiàng)舉措,，加強(qiáng)幼兒園管理，規(guī)范辦園行為。專家建議,，幼兒園還需要在日常建立起有序的家長參與常態(tài)機(jī)制,，請家長當(dāng)育兒“合伙人”，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

近來,，幼兒園安全問題引發(fā)關(guān)注。很多幼兒家長希望了解幼兒園一天的課程,，希望了解孩子在幼兒園吃得好不好,？睡得好不好？和小朋友關(guān)系如何,？為滿足家長們的需求,，本市越來越多的幼兒園通過開展各種活動，將家長請進(jìn)幼兒園,，了解孩子在園生活,。例如西城區(qū)新京畿道幼兒園，家長觀摩開放日活動已成為常態(tài),。家長可以通過每月一次的專題咨詢?nèi)?、班級家長會等多種形式走進(jìn)幼兒園。

還有些幼兒園,，邀請家長參與幼兒園管理,。常女士的兒子在豐臺區(qū)第二幼兒園讀大班，老師會通過班級群定期發(fā)布孩子活動照片和視頻,，家長則會通過微信群交流孩子在家的表現(xiàn),。豐臺二幼教師許蓓說：“希望通過微信群，讓家長有參與感,，能夠認(rèn)可幼兒園的教育理念,，并為幼兒園的發(fā)展出謀劃策?！蹦壳?，豐臺區(qū)二幼已經(jīng)成立了媽媽智囊團(tuán)、奶奶伙食支持團(tuán),、爸爸技術(shù)支持團(tuán),、民主監(jiān)督團(tuán)等，借助各種活動,，讓家長有序參與幼兒園的教學(xué)和日常管理,。園長游向紅表示：“要想讓孩子健康成長，幼兒園和家庭應(yīng)該形成教育合作伙伴關(guān)系,，只有家長和幼兒園互相了解和理解,，形成教育合力，才能最終讓孩子受益,?！?/p>

教育專家建議,，除了家園共育，還應(yīng)使家庭,、學(xué)校,、社區(qū)形成合力，構(gòu)建起“家校社”三位一體的育人立體格局,。