“我的志向是成為一名人民教師,。我常常在思考,，黨和國家需要什么,？學(xué)生綜合發(fā)展需要什么,？時代和民族賦予未來青年怎樣的使命,？作為教師應(yīng)該有怎樣的擔(dān)當(dāng),？”北京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)部2015級自然資源專業(yè)碩士研究生顧天培說，“這樣的思考與實踐永遠不會停下,，作為一名教育工作者,，這就是我們?yōu)樽鎳腿嗣駪?yīng)該作出的貢獻,。”

立鴻鵠志,，做奮斗者

每個青年都應(yīng)該珍惜這個偉大時代,，做新時代的奮斗者?！迦A大學(xué)公共管理學(xué)院公共政策專業(yè)2017級博士生胡明遠,，深深記住了習(xí)近平總書記重要講話中的“金句”。

胡明遠和30多位中外青年在深圳開展社會實踐活動,，在這片改革開放的前沿?zé)嵬?，他們感受到了時代的脈動和夢想的召喚。

“實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢,，我們生逢其時,，也重任在肩，必須繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的品質(zhì),，保持創(chuàng)新思維和精神,，不斷開拓向前?！焙鬟h說,。

新時代孕育新機遇，新征程呼喚新作為,。

“80后”青年汪之涵是國家“千人計劃”特聘專家,、深圳青銅劍科技股份有限公司董事長。從英國劍橋大學(xué)獲得博士學(xué)位后,，他回到廣東深圳,，走上了科技創(chuàng)業(yè)的道路。

“創(chuàng)業(yè)是我的夢想,，為了夢想去奮斗,，要有十年磨一劍的心態(tài)?！蓖糁f,，“習(xí)近平總書記說，重大科技創(chuàng)新成果是國之重器,、國之利器,，必須牢牢掌握在自己手上。對我們而言,，這就是奮斗的目標(biāo),。”

立鴻鵠志,，做奮斗者,。這是當(dāng)代青年必須銘記的要求,，更是應(yīng)當(dāng)代代傳承的品格。

華北電力大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院教師路程說：“作為教育工作者,，要把教書育人和提高自我修養(yǎng)結(jié)合起來,，以德立身、以德立學(xué),、以德施教,，讓社會主義建設(shè)者和接班人從我們的言傳身教中更好繼承‘永久奮斗’的傳統(tǒng)?！?/p>