才為德之資,，德為才之帥,。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛€要在增強綜合素質(zhì)上下功夫，促進人的全面發(fā)展,。既要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光,，心無旁騖求知問學(xué)，沿著求真理,、悟道理,、明事理的方向前進；又要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維,。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì),、健全人格,、錘煉意志，到堅持以美育人,、以文化人,，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神,，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動,、尊重勞動，都是學(xué)生健康成長的重要方面,，是立德樹人的教育實踐抓手。

實現(xiàn)立德樹人,，離不開教育體系的制度支撐,。要把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育,、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域。只有讓學(xué)科體系,、教學(xué)體系,、教材體系、管理體系都圍繞這個目標來設(shè)計,，教師圍繞這個目標來教,，學(xué)生圍繞這個目標來學(xué)，才能聚焦聚力,、取得實效,，構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學(xué)的制度基礎(chǔ),。

教育大計,，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，必須有優(yōu)秀教師,。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求,，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求,。加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高教師待遇,，弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚,，讓廣大教師安心從教、熱心從教,，必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量,，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)洹?dān)當(dāng)重任的社會主義建設(shè)者和接班人,。