【社論】

對于教育界來說，這又是一個值得銘記的日子——在第三十四個教師節(jié)這一天,，全國教育大會召開。習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。習(xí)近平總書記強調(diào),，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向,，立足基本國情,，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新,，以凝聚人心,、完善人格、開發(fā)人力,、培育人才,、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育,。

從1985年確立“教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù),，社會主義建設(shè)必須依靠教育”的指導(dǎo)思想，到1994年將“基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲”列為教育工作的重中之重,；從1999年闡釋全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性,，到2010年發(fā)布《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，把教育路線圖鋪陳到2020年,，直到這一次全國教育大會召開,，提出要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強國,、辦好人民滿意的教育——一張更加宏偉的藍(lán)圖正在徐徐拉開。

從江南到漠北,，從新芽到收獲,，到處都有廣大教師和教育工作者的默默付出,。經(jīng)濟(jì)社會每一步的跨越,，都有教育走過和支撐的痕跡。中華民族偉大復(fù)興,，教育是源源不斷的推動力,。

教育興則國家興，教育強則國家強。在這次教育大會上,，習(xí)近平總書記總結(jié)了黨的十八大以來,，我國教育事業(yè)取得的輝煌成就，把教育提升到“國之大計,、黨之大計”的高度,。面對新形勢新任務(wù)，習(xí)近平總書記指出,，要堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),，堅持社會主義辦學(xué)方向,，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發(fā)展教育,，堅持深化教育改革創(chuàng)新,，堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作,。

這“九個堅持”來之不易,，是對我國教育事業(yè)規(guī)律性認(rèn)識的深化，是搞好今后教育工作的根本遵循,，必須始終堅持并不斷豐富發(fā)展,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，準(zhǔn)確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù),，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，形成教育事業(yè)發(fā)展的生動局面,。

當(dāng)前,，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，黨和國家事業(yè)發(fā)展,、人民群眾的期待,、我國綜合國力和國際地位的提升，都需要促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步,，這就對教育和學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求,。

培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題,。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才,。這是教育工作的根本任務(wù),，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。

習(xí)近平總書記強調(diào),，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。這是新時代對建設(shè)者和接班人的要求,，更是廣大教育工作者面臨的重要課題,。我們要按照習(xí)近平總書記的要求立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動,、尊重勞動,，讓廣大學(xué)生腳踏實地?fù)?dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的光榮職責(zé)和崇高使命。

從根本任務(wù),、評價導(dǎo)向到如何落實,，習(xí)近平總書記統(tǒng)籌擘畫，高屋建瓴地對新時代教育工作進(jìn)行了總結(jié)和分解,。教育工作千頭萬緒,，最終需要落實到每一位人民教師身上。教育,，是等待花開的過程,，是用時間收獲的果實。在學(xué)生身上,，收獲的是一次一次進(jìn)步,，而對教師來說，付出的是長久而寂寞的堅守,。偉大的新時代呼喚教育現(xiàn)代化,，教育戰(zhàn)線任重道遠(yuǎn)，人民教師重任在肩,。

習(xí)近平總書記指出,，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者,，承載著傳播知識,、傳播思想、傳播真理,，塑造靈魂,、塑造生命、塑造新人的時代重任,。在全黨全社會弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚的今天,，我們更要努力提高教師政治地位、社會地位,、職業(yè)地位,，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望,，在教書育人崗位上為黨和人民的事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn),，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興夢奮力前行,。

《光明日報》（2018年09月12日01版）