原標(biāo)題：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人——習(xí)近平總書記重要講話引領(lǐng)教育戰(zhàn)線新思考新作為

新華社北京9月12日電 題：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人——習(xí)近平總書記重要講話引領(lǐng)教育戰(zhàn)線新思考新作為

新華社記者

教育是國之大計(jì),、黨之大計(jì),。習(xí)近平總書記日前在全國教育大會(huì)上發(fā)表重要講話,，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國,、辦好人民滿意的教育”,，以一系列深刻論述，對(duì)新時(shí)代教育工作進(jìn)行全面部署,。

連日來,，全國教育戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)重要講話，結(jié)合自身工作實(shí)際,，認(rèn)真思考教育工作面臨的新形勢(shì),，自覺肩負(fù)新使命，積極擔(dān)當(dāng)新作為,。

“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題”

新時(shí)代，教育肩負(fù)怎樣的使命,？習(xí)近平總書記指出,，“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)”,。

“習(xí)近平總書記這句話,，明確了教育工作的根本任務(wù)，也為教育現(xiàn)代化指明了方向目標(biāo),?！苯逃坎块L陳寶生表示，教育戰(zhàn)線將堅(jiān)持“新,、高,、實(shí)、深”四個(gè)基本要求,，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、有特色,，堅(jiān)持狠抓落實(shí),、務(wù)求實(shí)效。全國教育系統(tǒng)要保持奮進(jìn)的精神狀態(tài),，列出問題清單,、課題清單、政策清單,、任務(wù)清單,、責(zé)任清單，抓好各項(xiàng)工作貫徹落實(shí),。

新時(shí)代,，我們需要什么樣的人才？德智體美勞全面發(fā)展,，缺一不可,。

“習(xí)近平總書記提出，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,。他對(duì)勞動(dòng)教育的高度重視,，準(zhǔn)確揭示了當(dāng)前勞動(dòng)教育被淡化、弱化的弊病,?！敝貞c市人民小學(xué)校長楊浪浪說：“這給我們教育工作者上了印象深刻的一課，指導(dǎo)我們?cè)谛聲r(shí)期重塑全面育人的教育觀,、全面發(fā)展的質(zhì)量關(guān)、德才兼?zhèn)涞娜瞬庞^,?！?/p>

新時(shí)代，教育工作面臨怎樣的緊迫要求,？立德樹人是根本,，也是教育事業(yè)發(fā)展必須牢牢抓住的靈魂。

北京大學(xué)黨委書記郝平認(rèn)為,，習(xí)近平總書記的重要講話,，體現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)主義辦學(xué)規(guī)律、教書育人規(guī)律,、學(xué)生成長規(guī)律的精準(zhǔn)把握,。“全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證,。北京大學(xué)將把基層黨組織建設(shè)成為立德樹人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,，堅(jiān)持把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,?！?/p>

“要深化教育體制改革,，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制”

習(xí)近平總書記指出，要深化辦學(xué)體制和教育管理改革,，充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力,。

武漢大學(xué)校長竇賢康表示，為真正做到“擇天下英才而育之”,，近年來,，武漢大學(xué)從回歸大學(xué)本真、優(yōu)化大學(xué)秩序,、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展等方面深化教育體制改革,，推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。下一步,，學(xué)校將著力從完善校院兩級(jí)管理體制,、深化本科教學(xué)改革、推進(jìn)三級(jí)評(píng)審制度等方面來推進(jìn)改革,，把總書記的要求抓緊抓實(shí),。

“推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，積極投身實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，著重培養(yǎng)創(chuàng)新型,、復(fù)合型、應(yīng)用型人才,?！绷?xí)近平總書記的話語，令江蘇省教育廳廳長葛道凱深有感觸,，“好的教育,，應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力全面發(fā)展,，充分發(fā)揮他們的聰明才智,；好的教育，還要彰顯每一所學(xué)校的特色,，讓每一所學(xué)校都有擋不住的發(fā)展勁頭,。”

寧夏回族自治區(qū)教育廳廳長李秋玲說,，今年,，教育部批復(fù)同意寧夏組織開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范省（區(qū)）建設(shè),，鄉(xiāng)村學(xué)校與城市學(xué)校結(jié)對(duì)的“智慧同步課堂”和鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)上的“數(shù)字教育資源全覆蓋”,，讓農(nóng)村孩子能與城市學(xué)生一樣享受到更好的教育資源。

“對(duì)于西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),，教育改革將為持續(xù)發(fā)展帶來源源不斷的人才助力,?！崩钋锪嵝判臐M滿。

“努力提高教師政治地位,、社會(huì)地位,、職業(yè)地位”

國將興，必貴師而重傅,。

習(xí)近平總書記指出,，全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位,、社會(huì)地位,、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn),。

云南省教育廳廳長周榮說：“我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，統(tǒng)籌實(shí)施好鄉(xiāng)村教師工資待遇,、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì),、編制職稱等各項(xiàng)政策，讓鄉(xiāng)村教師既有職業(yè)地位也有社會(huì)地位,，持續(xù)托高‘底部教育’,。”

教育投入要更多向教師傾斜——習(xí)近平總書記的話語讓甘肅省定西市安定區(qū)李家堡學(xué)區(qū)校長邵錦堂對(duì)未來充滿期待,。

他細(xì)數(shù)自己見證過的變化：“過去我們這兒的學(xué)校都是打山里的泉水,、地下的窖水，現(xiàn)在自來水通了,，危房沒有了,，教室配備了電子白板和全觸摸屏一體機(jī)?！?/p>

“我們不僅平均工資提高了，還能領(lǐng)到崗位津貼,、生活補(bǔ)貼,，但堅(jiān)守基層、執(zhí)著育人,，最重要的是一顆熱愛學(xué)生的心,。”邵錦堂堅(jiān)定地說,，人民教師無上光榮,，我們要愛惜這份職業(yè)。

教書育人,，事關(guān)百年大計(jì),。正如習(xí)近平總書記所說,，要“有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守”,。

畢業(yè)于清華大學(xué)土木工程系的2014級(jí)本科生楊釗,，如今正在西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院支教。生長在寧夏的她,，深知教育對(duì)西部孩子的意義,。楊釗說：“大學(xué)四年的教育告訴我，青年要有理想主義和家國情懷,，我是教育事業(yè)的受益者,，也希望為教育事業(yè)回饋一份力量?！?/p>