“以涼山州為例，州內(nèi)共有17個(gè)縣市,，有3700多個(gè)幼教點(diǎn),，以及正在規(guī)劃建設(shè)的400多所公辦幼兒園。對(duì)學(xué)前教育師資的需求是很大的,。而我們學(xué)校,，就主要是為四川，特別是涼山州培養(yǎng)專(zhuān)科層次的學(xué)前教育老師,，在人才培養(yǎng)過(guò)程中,，我們特別注重結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)的實(shí)情，著重培養(yǎng)一批雙語(yǔ)學(xué)前教育老師,，使得他們畢業(yè)后能更好地適應(yīng)地方教育的發(fā)展,。”在余建忠看來(lái),，教育扶貧,，師資是關(guān)鍵。而培養(yǎng)本土教育人才,，又顯得尤為重要,。

西昌民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館

培養(yǎng)更多本土教育師資學(xué)校制定出明確成長(zhǎng)計(jì)劃

西昌民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的創(chuàng)建，是國(guó)家西部發(fā)展,、民族團(tuán)結(jié),、扶貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)略要求，是認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)川視察重要講話精神的具體舉措,，是事關(guān)涼山民生發(fā)展的大事,。余建忠介紹，學(xué)校的建立,，對(duì)于涼山州深入實(shí)施彝族教育振興行動(dòng)計(jì)劃,，進(jìn)一步優(yōu)化教師教育資源配置，加快專(zhuān)科層次小學(xué)教師,、幼兒教師,、藝術(shù)教師培養(yǎng)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具有重要作用,。

如今,，西昌民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育系、小學(xué)教育系和藝術(shù)教育系3個(gè)大專(zhuān)教學(xué)系部,，擁有1所附屬幼兒園和23個(gè)校外教育實(shí)習(xí)基地,。余建忠透露，今后學(xué)校還將根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和學(xué)校師資儲(chǔ)備情況,，開(kāi)設(shè)語(yǔ)文教育,、現(xiàn)代教育技術(shù),、政府采購(gòu)、康養(yǎng)等專(zhuān)業(yè),，以更好適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,。

對(duì)于涼山州本地的高考生來(lái)說(shuō)，州內(nèi)新增一所大學(xué),，他們又多了一個(gè)選擇的機(jī)會(huì),。西阿木爾鐵所在的專(zhuān)業(yè),，有6個(gè)同學(xué)都來(lái)自越西縣,。在他曾就讀的高中，有二,、三十人被西昌民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校錄取,。