“前兩天,，我們剛舉辦了‘我的2035’演講會，同學(xué)們都講了對自己未來的設(shè)想，有的想成為工程師，還有的想成為生命科學(xué),、信息科學(xué)方面的專家，都希望能從事對社會和國家有所貢獻的職業(yè),?！眮韰⒂^的實驗學(xué)校學(xué)生李鈺彤說。

學(xué)校老師劉曄說,，通過這樣的參觀,，讓同學(xué)們感受到中國的發(fā)展和歷史進步。

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚,勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強……”結(jié)束參觀后,，孩子們唱響了《歌唱祖國》,。被這真誠、動聽的歌聲吸引,，其他前來參觀的觀眾們不禁駐足傾聽,，輕聲跟唱。

記憶傳承是為了更好地前進——

12月14日,，北京市海淀區(qū)教師進修學(xué)校附屬實驗學(xué)校初二年級的學(xué)生在國家博物館合唱《歌唱祖國》,。新華社記者 張玉薇 攝

“那是四十年前的一個冬夜/我們要穿越到/安徽鳳陽的小崗村/只見昏黃的油燈下/映著茅草屋里的/十八個村民……”

為了能夠?qū)δ贻p教師有更好的思想教育，北京第二十五中學(xué)的40位老師特地在安徽小崗村18位農(nóng)民按下包產(chǎn)到戶“紅手印”的雕塑前,，朗誦校友,、詞作家塘萍創(chuàng)作的詩歌《小崗村的紅手印》，回顧改革開放帶給中國的偉大巨變,，決心辦好新時代人民滿意的學(xué)校,。

北京第二十五中學(xué)黨總支書記張連莖說，自己18歲上大學(xué),，正好是1979年,。“學(xué)校的同學(xué)們和年輕的老師們都喜歡聽我說過去的事情,，知道了過去,，才知道我們的進步和歷史發(fā)展，有了對比之后,，這種感情是不一樣的,。”