產(chǎn)業(yè):構(gòu)建高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局北京銀行保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)園,、中關(guān)村石景山園和新首鋼高端產(chǎn)業(yè)綜合服務(wù)區(qū)是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)構(gòu)建的主要功能地區(qū),以高精尖主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ),,加快推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),。
文化:以永定河沿岸和西山地區(qū)歷史文化資源密集區(qū)為重點(diǎn),,加強(qiáng)文物遺址保護(hù),加大生態(tài)修復(fù)力度,。加強(qiáng)對(duì)永定河古河道,、京西古商道、西山古香道三條古道的保護(hù)與利用,,完善對(duì)永定河,、八大處、模式口,、首鋼,、八寶山五個(gè)文物集中分布區(qū)的保護(hù)利用。
海淀區(qū)
到2035年人口控制在313萬(wàn)以內(nèi)
城市規(guī)模:到2035年,,人口控制在313萬(wàn)人以內(nèi),,城鄉(xiāng)建設(shè)用地規(guī)模控制在227平方公里左右,??臻g結(jié)構(gòu):“兩橫一縱三軸格局,一帶一核多極體系”兩橫軸:長(zhǎng)安街首都功能軸核北清路前沿科創(chuàng)發(fā)展軸一縱軸:中關(guān)村大街高端創(chuàng)新集聚發(fā)展軸
民生保障:一刻鐘社區(qū)服務(wù)圈基本全覆蓋一刻鐘產(chǎn)業(yè)服務(wù)圈覆蓋重點(diǎn)區(qū)域千人醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)9.19張千人養(yǎng)老衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)9.5張人均公共文化服務(wù)設(shè)施面積0.45平方米人均公共體育用地面積0.7平方米文化:構(gòu)建以三山五園為核心的文化保護(hù)體系擦亮三山五園金名片做好西山永定河文化帶和大運(yùn)河文化帶的保護(hù)傳承,。
大興區(qū)
到2035年國(guó)際交往門戶功能基本形成
戰(zhàn)略定位:面向京津冀的協(xié)同發(fā)展示范區(qū)科技創(chuàng)新引領(lǐng)區(qū)首都國(guó)際交往新門戶城鄉(xiāng)發(fā)展深化改革先行區(qū)到2035年,,國(guó)際交往門戶功能基本形成,具有全球影響力的科創(chuàng)新高地基本建成,,公共服務(wù)設(shè)施與生態(tài)環(huán)境建設(shè)基本完善,,美麗鄉(xiāng)村建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)。城市規(guī)模:到2035年常住人口220萬(wàn)人左右,,城鄉(xiāng)建設(shè)用地規(guī)模314.25平方公里左右,。空間結(jié)構(gòu):一軸,、一苑,、三城、三帶、多點(diǎn)一軸:中軸線及其南延長(zhǎng)線一苑:生態(tài)新都苑三城:大興新城,、亦莊新城(大興部分),、北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)(北京部分)三帶:永定河生態(tài)文化發(fā)展帶、京津冀高端產(chǎn)業(yè)帶,、京雄協(xié)同發(fā)展帶多點(diǎn):三城以外的各鎮(zhèn)
大興新城:完善善創(chuàng)新功能,,加快打造配套服務(wù)完善,、高端產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新人才集聚的創(chuàng)新型城區(qū)。亦莊新城(大興部分):高水平建設(shè)北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),,重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)三大科學(xué)城科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化職能,,發(fā)揮產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)作用。臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)(北京部分):全力支撐北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng),,著力構(gòu)建臨空經(jīng)濟(jì)緊密相關(guān)的高精尖產(chǎn)業(yè),,打造國(guó)際化、高端化,、服務(wù)化臨空經(jīng)濟(jì)區(qū),。
民生保障:醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)千人床位數(shù)提高到7張機(jī)構(gòu)養(yǎng)老設(shè)施千人床位數(shù)提高到9.5張人均體育用地面積達(dá)到0.7平方米人均公共文化設(shè)施建筑面積達(dá)到0.45平方米全面建成優(yōu)質(zhì),、均衡、創(chuàng)新,、開放的教育體系