他把立德樹人視為教育事業(yè)的根本任務(wù)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校思想政治課作出一系列重要部署,。

他把青少年階段比喻為人生的“拔節(jié)孕穗期”,，強(qiáng)調(diào)用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人……

從堅(jiān)定信仰到樹立信心，從為人修身到求學(xué)擇業(yè),，從身心健康到創(chuàng)新奮斗……習(xí)近平總書記深入研究當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)和規(guī)律,，用青年人聽得懂、聽得進(jìn)的話語(yǔ),，同大家談心,，給大家啟迪,，引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

談學(xué)習(xí)，總書記回憶上山放羊,、抽空看書的知青歲月,，強(qiáng)調(diào)青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，應(yīng)該樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念。

論讀書,，總書記信手拈來(lái)文史經(jīng)典中的金句,，指出學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問(wèn)，求真理,、悟道理,、明事理，不能滿足于碎片化的信息,、快餐化的知識(shí),。

講健體，總書記介紹自己的體育愛(ài)好,，勉勵(lì)青年人既把學(xué)習(xí)搞得好好的,，又把身體搞得棒棒的。

看世界,，總書記希望各國(guó)青年用欣賞,、互鑒、共享的觀點(diǎn)看待世界,，推動(dòng)不同文明交流互鑒,、和諧共生，積極為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體添磚獻(xiàn)瓦……

跨越半個(gè)世紀(jì),，從溝壑縱橫的陜北高原一路走來(lái),，習(xí)近平總書記深知青年的渴望，格外關(guān)心青年的成長(zhǎng),。

在給中央民族大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生的回信中,，總書記希望大家努力成為建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的有用之才,、棟梁之材,，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)共同繁榮發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

在給全體在德留學(xué)人員的回信中,，總書記希望廣大海外學(xué)子秉持崇高理想,，在中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，努力書寫無(wú)愧于時(shí)代的華彩篇章,。

在給全國(guó)青聯(lián)十二屆全委會(huì)和全國(guó)學(xué)聯(lián)二十六大的賀信中,，總書記指出，同人民一起奮斗,，青春才能亮麗,；同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng),；同人民一起夢(mèng)想,，青春才能無(wú)悔。