在學(xué)校的遠(yuǎn)程課堂上,，黑板上的屏幕將大洋彼岸的外教老師帶到了孩子們面前，孩子們與老師熱情互動,，紛紛到講臺前進(jìn)行英文對話展示,。樂高機(jī)器人教室里，一年級的孩子們則互相合作，手拿樂高,，認(rèn)真地進(jìn)行智能拼搭,、編程及程序控制等課程實(shí)踐。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者表示,，通過智慧化的學(xué)習(xí)設(shè)施,，孩子們的學(xué)習(xí)興趣更濃了，學(xué)習(xí)效果也更好,。

在信息基礎(chǔ)設(shè)施的支撐下,，桐鄉(xiāng)的城市智慧化應(yīng)用在智慧政務(wù)、智慧教育,、智慧醫(yī)療,、智慧交通等11個領(lǐng)域快速拓展，互聯(lián)網(wǎng)惠民程度大幅提升,。隨著第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會的到來,，更多科技成果有望從烏鎮(zhèn)惠及周邊，讓“數(shù)字桐鄉(xiāng)”更“智慧”,。