如何實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)？習(xí)近平總書記從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐的結(jié)合上，就“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”提出了明確要求,。這就是，在堅(jiān)持好,、鞏固好已經(jīng)建立起來并經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的根本制度,、基本制度、重要制度的前提下,，堅(jiān)持從我國國情出發(fā),，繼續(xù)加強(qiáng)制度創(chuàng)新，加快建立健全國家治理急需的制度,、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的制度,。在這一進(jìn)程中，我們既要及時(shí)總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法,，把成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法上升為制度,、轉(zhuǎn)化為法律，又要積極吸收借鑒人類制度文明有益成果,，但決不能動(dòng)搖或放棄我國制度的根基,。沿著這一方向前進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),。

制度的生命力在于執(zhí)行,，好的制度如果沒有執(zhí)行或執(zhí)行不力，其優(yōu)越性就會(huì)成為“空中樓閣”,，就不能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的治理效能,。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)制度執(zhí)行的重要作用，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“各項(xiàng)制度制定了,，就要立說立行,、嚴(yán)格執(zhí)行，不能說在嘴上,，掛在墻上,，寫在紙上，把制度當(dāng)‘稻草人’擺設(shè)”,。在這篇重要文章中,，他嚴(yán)厲批評了制度執(zhí)行中的一些不良現(xiàn)象，向各級(jí)黨委和政府以及領(lǐng)導(dǎo)干部提出了明確要求,?！妒酚洝O子吳起列傳》講過這樣一個(gè)故事：孫武訓(xùn)練吳王的宮女，宣布要求之后,，“三令五申之”,，但宮女們始終大笑，并不執(zhí)行命令,，孫武“斬隊(duì)長二人以徇”,。于是，宮女們“左右前后跪起皆中規(guī)矩繩墨”,。吳國能夠西破強(qiáng)楚,，與孫武強(qiáng)調(diào)的這種制度執(zhí)行力有很大關(guān)系。古人尚且能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，新時(shí)代的中國共產(chǎn)黨人更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格尊崇制度,、維護(hù)制度、執(zhí)行制度,，把制度落實(shí)在行動(dòng)上,，體現(xiàn)在具體工作中，真正把我國制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能,。

中國特色社會(huì)主義國家制度和法律制度來之不易,，必須倍加珍惜、堅(jiān)定自信,。在這篇重要文章中,，習(xí)近平總書記從加強(qiáng)理論研究、加強(qiáng)制度宣傳教育,、講好中國制度故事三個(gè)方面提出了明確要求,。在理論研究上，他強(qiáng)調(diào)要“總結(jié)70年來我國制度建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)筑中國制度建設(shè)理論的學(xué)術(shù)體系,、理論體系、話語體系”，根本目的就是要為堅(jiān)定中國人民的制度自信提供堅(jiān)實(shí)理論支撐,。在宣傳教育上,，他特別強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)對青少年的制度教育”，引導(dǎo)人們充分認(rèn)識(shí)我們已經(jīng)走出了建設(shè)中國特色社會(huì)主義制度的成功之路,，只要沿著這條路繼續(xù)前進(jìn),，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。如何講好中國制度故事,？新中國成立70周年的偉大成就,，就是展示中國制度優(yōu)越性的最好載體，為此,，總書記強(qiáng)調(diào)要結(jié)合慶?；顒?dòng)，擴(kuò)大中國制度的影響力和感召力,，增進(jìn)國際社會(huì)對我國制度的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同,。

1980年，鄧小平同志深刻指出：“我們的制度將一天天完善起來,，它將吸收我們可以從世界各國吸收的進(jìn)步因素,，成為世界上最好的制度?！被乜催@些年國際風(fēng)云變幻,，對比中國特色社會(huì)主義“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，人們對這番話有了更加具體深刻的理解,。中國特色社會(huì)主義制度是人類制度文明史上的偉大創(chuàng)造,，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步、長治久安的根本保障,，一定要堅(jiān)持好,、鞏固好，完善好,、發(fā)展好,！