“開學延期,，但是孩子的成長不延期,，只要關注這幾點，德智體美勞全面發(fā)展,，在家實現并不難,。”北京市委教育工委副書記,、北京市教委新聞發(fā)言人李奕強調,，延期開學，但孩子成長不延期,。

李奕提到,，從教育工作者的角度來講，延期開學只是延遲了開學的時間,。不管孩子們是在家還是在學校,，不管時間怎么推移，孩子的成長是不能夠被延期的,。所以在延期開學的這段時間里,，要努力給孩子提供一種適合在家學習,、成長的新型教育供給。

“仍然要德智體美勞五育并舉,?！崩钷日f，不管孩子在不在學校,，身體都在每天成長,，“所以我們特別強調，家里要有良好的作息時間,，還要給孩子安排適量的居家體育運動。在這樣的過程當中,，我們希望孩子的勞動習慣,、家庭觀念以及對社會、對國家的態(tài)度也在不斷地成長,、不斷地積淀,。”

李奕介紹,，教育部門也在線提供了一些課程,，讓孩子能夠在社會實踐中自主學習。比如閱讀名著,，整本的閱讀名著,；比如一些自主的探究學習，設計一些話題,、案例進行分析和討論,。“包括大學生,，這個時期雖然不離家不返校,，但通過網絡遠程學習，如何看我們國家在這一次防疫過程當中采取的策略,、如何看我們這個民族團結起來的巨大的力量,，這些都是最好的思政課素材?！?/p>

李奕還提到,，疫情帶來焦慮和恐懼，但是疫情中的人和事卻是最好的教育資源,。通過疫情,，這些思考將帶來關乎未來和成長的收獲，“所以對于教育系統(tǒng)來講,，一次可怕的疫情給我們帶來的,，不僅僅是防控孩子感染病毒風險的一種挑戰(zhàn)，給我們帶來更深刻的一種挑戰(zhàn)是，我們如何讓孩子去防控精神上的‘病毒’,?！?/p>

對新學期都有哪些期待？該如何利用線上線下資源化“?！睘椤皺C”,？李奕表示，過去一直在強調能不能讓孩子更加自主地學習,，能不能更多地利用信息化手段——人工智能的手段,，讓孩子在更廣闊的空間當中、更廣域的教育供給當中獲得更多的知識,?！斑@一次恰好有這樣的機會了，讓我們認真地研究,，我們自己這個學科和我們學校的課程體系當中,，有哪些是可以大膽地讓渡給孩子自己去做的，更加提高效率,，從而把有限的寶貴的課堂教學的時間和面對面的教學時間,，用在更加關鍵的創(chuàng)新型的教學上，所以對于教育的轉型升級,、教育如何把線下和線上相結合來說,，這真的是一次難得的契機?！?/p>

李奕強調,，不僅僅在疫情期間，在疫情結束之后仍然有發(fā)展的空間,，特別是結合一些綜合性的,、適合孩子自主探究的話題，通過在線的方式,，充分利用人工智能的技術手段,，給孩子設計新型的教育供給，把在校的最寶貴的課堂,、最寶貴的師生面對面的討論,，用在創(chuàng)新精神、能力的培養(yǎng),，以及情感,、態(tài)度、價值觀的真正的更深邃的引導上,。

李奕表示,，對未來的開學充滿了新的期待,，這種期待不僅僅是疫情過后戰(zhàn)勝疫情的喜悅，更代表著教育有可能進入到一種新的階段,。在這個新的階段里,，教師教的方式、學生學的方式以及家長以孩子的第一任老師這個身份介入到教育當中的這種方式,，都會發(fā)生深刻的變化,。

文/北京青年報記者武文娟

編輯/高艷