原標(biāo)題：疫情蔓延帶來的美國民眾之“變”

新華社華盛頓4月12日電（記者 許緣 鄧仙來 胡友松）4月12日，復(fù)活節(jié),，代表著重生與希望。但眼下的美國，新冠疫情日益嚴(yán)峻，病亡率不斷攀升,。

快速蔓延的疫情不僅改變了美國民眾和醫(yī)護(hù)人員的生活，也改變了很多人的想法和觀念,。他們更加理解和接受中國的抗疫經(jīng)驗,，更多美國人開始思考,，疫情之下中美應(yīng)如何開展合作,。

4月9日，在美國紐約,，美軍醫(yī)護(hù)人員等待轉(zhuǎn)運病人,。（新華社/路透）

從“寄件人”到“收件人”

肯·馬津斯基是美國人，他的妻子聶輝是美籍華人,。年初,，中國疫情暴發(fā)，聶輝所在的美國北卡羅來納華人學(xué)者中美交流協(xié)會組織當(dāng)?shù)厝A人和美國友人為中國捐款捐物,。馬津斯基和聶輝積極奔走,，尋找質(zhì)量可靠且價格合適的貨源。在他們的幫助下,，該協(xié)會最終購買了12萬只口罩寄回中國,。

現(xiàn)如今，美國疫情日益嚴(yán)重,，不少美國人發(fā)出“求救信號”,。美國杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)院病理系主任黃教悌教授聽說美國醫(yī)護(hù)人員缺少口罩，趕忙通過微信發(fā)布求助信息,。短短兩個星期,，裝載有近10萬只口罩的大小包裹就從中國各地寄到美國。他的美國同事在收到口罩后驚呼“太好了！”,。

類似的故事還發(fā)生在中美師生之間,。來自賓夕法尼亞州的朱麗葉是一家中國在線英語教學(xué)平臺的美國教師。當(dāng)她聽說中國學(xué)生缺少口罩后,，自掏腰包購買了1800只分批寄到學(xué)生手中,。她所在的教學(xué)平臺也共收到來自美國教師捐助的3000多只口罩。

如今,，這些美國教師從“寄件人”變成了“收件人”,，開始陸續(xù)收到中國學(xué)生和家庭寄來的物資。教師珍妮弗在收到口罩后感動得流淚,。她說,，“這些口罩從中國來，是帶著愛來到這里的”,。

4月11日,，在美國加利福尼亞州圣迭戈，警察佩戴“口罩”在街邊檢查車輛證件,。（新華社/路透）

從“抗拒”口罩到“接受”

抗疫初期,，美國民眾對于戴口罩十分抗拒。在他們看來,，佩戴口罩是生病的象征,。部分美國人帶著異樣的眼光看待佩戴口罩的人，甚至有極端美國民眾對佩戴口罩的人做出不文明舉動,。

不過,，隨著中國在較短時間內(nèi)控制住疫情，加之無癥狀病毒攜帶者人數(shù)增加,，美國民眾慢慢接受了這一做法,，戴口罩的人日漸增多。

美國杜克大學(xué)中國研究中心客座研究員張斯琦向記者分享了這樣一個故事,。她說,，當(dāng)她3月中旬去當(dāng)?shù)匾患页袝r，一名工作人員看到她戴著口罩后神色緊張,。當(dāng)她試圖與這名工作人員交流時,，“這人突然跳開了兩米遠(yuǎn)”。這一舉動讓張斯琦又好笑又難過,，“好像我一張口就噴出了病毒一樣”,。

不過，當(dāng)她近日為當(dāng)?shù)鼐炀置赓M送去兩箱在美華人捐贈的口罩時,，美國人的態(tài)度有了不同,。一名警察在收到禮物后十分感動,。他說，“謝謝你們所做的一切,！我會鼓勵我的同事們戴上口罩,，我們一起戰(zhàn)勝病毒”。

4月11日,，在美國紐約,，一名工人在哥倫比亞大學(xué)體育館內(nèi)參與臨時醫(yī)院改造工程。（新華社/路透）

從“不重視”到“學(xué)經(jīng)驗”

疫情暴發(fā)初期,，美國政府,、醫(yī)護(hù)界和民間并未高度重視，對于中國分享給世界的抗疫經(jīng)驗也談不上完全信任,。隨著疫情在美國多點暴發(fā),，美國醫(yī)護(hù)人員意識到疫情的嚴(yán)重性，在臨床上開始借鑒中國的研究成果,，并期待得到更多來自中國的幫助與合作,。

一位來自華盛頓州抗疫一線的醫(yī)生告訴記者，部分新冠肺炎患者肺部深處有痰無法自主咳出,。美國醫(yī)護(hù)人員通常的做法是借助吸管將其吸出來,，但這種方式很可能無法排除所有異物。通過交流,，中國的醫(yī)護(hù)人員告訴他們,，可以在病人俯臥的狀態(tài)下用手將痰拍出。美國醫(yī)護(hù)人員隨即就用到了臨床實踐,。

目前,，美國新冠肺炎病患出院標(biāo)準(zhǔn)主要有兩次病毒測試陰性,、三天內(nèi)呼吸穩(wěn)定且不發(fā)燒等,。據(jù)這位醫(yī)生介紹，該標(biāo)準(zhǔn)也正是借鑒了中國經(jīng)驗,。

“一樣的病毒,，中國經(jīng)歷過了、有經(jīng)驗了而且疫情控制得不錯,，我們十分愿意學(xué)習(xí)并相互促進(jìn),。”這位醫(yī)生期待,，疫情之下,，中美醫(yī)療能夠優(yōu)勢互補(bǔ)，加強(qiáng)交流與借鑒,。