26.學(xué)校要進行哪些疫情防控培訓(xùn)與演練？

學(xué)校要對教職員工、學(xué)生和家長開展全員防疫培訓(xùn),，掌握疫情防控,、個人防護與消毒等知識和技能。各區(qū)和學(xué)校要落實疫情防控應(yīng)急預(yù)案,，就師生體溫檢測,、發(fā)熱癥狀處置、安全保衛(wèi)等方面做好應(yīng)急處置演練,，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程,。

27.如何保證學(xué)校疫情防控力量配備,？

教育與衛(wèi)健,、疾控部門密切配合，統(tǒng)籌衛(wèi)生人員和校醫(yī)安排,，發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生室和校醫(yī)作用,，可以返聘退休醫(yī)療衛(wèi)生人員，充實學(xué)校疫情防控力量,。

28.如何做好師生的心理輔導(dǎo),？

通過多種形式開展對師生員工心理輔導(dǎo)，提高心理輔導(dǎo)的針對性和實效性,，切實緩解心理壓力,。疫情發(fā)生期間，對于家人,、親密關(guān)系人,、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀察的師生員工,，學(xué)校要關(guān)注其心理狀況及變化,，必要時請求權(quán)威心理應(yīng)激及援助部門給予適當(dāng)心理援助，有病情人員應(yīng)按照心理危機事件轉(zhuǎn)診就醫(yī),。對未能及時開學(xué)的師生員工,，注意做好心理疏導(dǎo)和健康教育。

29.在校師生出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽,、咽痛、乏力,、腹瀉等癥狀時該如何處理,？

對在校發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽,、咽痛,、乏力、腹瀉和腹痛等可疑癥狀人員，應(yīng)立即采取隔離措施,，學(xué)生出現(xiàn)上述情況應(yīng)第一時間通報學(xué)生家長,，并按相關(guān)規(guī)定及應(yīng)急預(yù)案進行安排處置，就近送醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)就診,，做到及時發(fā)現(xiàn),、快速處置、精準(zhǔn)管控,、有效救治,。師生員工家庭及密切接觸人員出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)及時向?qū)W校報告,，并居家隔離觀察,。

30.如果出現(xiàn)疑似或確診病例學(xué)校需要停課嗎？

校園內(nèi)一旦出現(xiàn)新冠肺炎疑似或確診病例,，立即啟動應(yīng)急工作預(yù)案,，根據(jù)教育、衛(wèi)健,、疾控部門標(biāo)準(zhǔn)和機制,，采取按班停課、按校停課,、甚至停學(xué)等措施,，確保師生生命安全和身體健康。