日前,，廈門海滄育才小學(xué)又開啟了新一輪的“家長學(xué)堂”。課程中,，老師與家長分享了家庭教育的心得,，指導(dǎo)了如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，獲得了大家的肯定,。

育才小學(xué)的“家長學(xué)堂”只是海滄區(qū)在疫情防控期間積極開展心理援助的一個(gè)縮影,。疫情防控期間，廈門海滄整合多方資源,，全方位多渠道開展心理危機(jī)干預(yù)服務(wù)及疫情心理健康宣傳教育,，為廣大群眾和一線抗疫工作人員排憂解難，全面筑牢心理健康防線和堅(jiān)定打贏抗疫阻擊戰(zhàn)的信心與決心,。

心理熱線全天候

“我從境外回來,，一下飛機(jī)就被隔離，我會不會被感染了,？”日前,，志愿者陳曉煒就接到了這樣一個(gè)來電。得知來電者的擔(dān)憂,，陳曉煒首先向來電者普及了新冠肺炎常識,，并提出建議，為其排解煩惱,。

接聽熱線的不單陳曉煒一人,，截至目前，海滄區(qū)心理援助熱線共有志愿者26名,，他們都是持證的專業(yè)心理咨詢師,。

“一個(gè)電話的結(jié)束并不是我們服務(wù)的結(jié)束?！标悤詿樃嬖V記者,，志愿者也會進(jìn)行電話回訪，了解來電者后期情況,。

記者了解到,，疫情防控期間，海滄區(qū)共設(shè)立了4條心理危機(jī)干預(yù)熱線,，為有需求人員提供心理咨詢服務(wù),。同時(shí)，海滄區(qū)還特別成立由醫(yī)師、護(hù)士,、心理治療師組成的心理危機(jī)干預(yù)小組,，為入住各集中隔離點(diǎn)的人員開展心理危機(jī)干預(yù)。

志愿服務(wù)緊相隨

“感謝在大后方默默付出的你們,?！比涨埃鎱^(qū)天竺幼兒園收到了一封來自武漢的感謝信,，這是一位海滄的白衣戰(zhàn)士在馳援武漢一線時(shí)寫下的。

原來海滄區(qū)天竺幼兒園得知學(xué)生家長,、海滄醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士陳擇煌前往武漢一線抗疫后,，幼兒園20多名教師自發(fā)成立了一支志愿服務(wù)小組，從3月2日起,，每天兩名教師志愿者來到孩子家中,，為他講故事，陪他做游戲,。

“孩子因?yàn)橄雼寢?，時(shí)常心情低落。有了老師們的陪伴,，他開心許多,，不再悶悶不樂了?！标悡窕透嬖V記者,，每日上門的志愿服務(wù)已經(jīng)持續(xù)一個(gè)多月了，現(xiàn)在又有20多名老師報(bào)名來家里陪伴孩子直到我回家才離開,，太感激了,。

“接下來，我們將持續(xù)開展面談咨詢,、電話咨詢等服務(wù),，并逐步探索心理服務(wù)的長效機(jī)制，為有需要的市民提供各式志愿服務(wù),，為廣大群眾心理健康保駕護(hù)航,。”海滄區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,。

與此同時(shí),，在疫情防控期間，海滄區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心開啟了“愛心扶幼·科學(xué)小課堂”等多種趣味線上實(shí)驗(yàn)課,，通過家長孩子齊動手來促進(jìn)親子關(guān)系,，培訓(xùn)美好心靈。此外，海滄區(qū)還創(chuàng)作了動畫短片《復(fù)工后如何做好心理防疫,？》等,，投放于“文明海滄”微信公眾號，幫助廣大市民做好心理上的自我調(diào)適,。

心理援助精準(zhǔn)化

心理援助工作是一場持久戰(zhàn),，隨著社會生活步入正軌，疫情早期“潮水般”的心理應(yīng)激反應(yīng)逐漸過去,，但一些新的心理問題將會浮出水面,。

未成年人的心理健康一直備受關(guān)注。為此,，海滄區(qū)將學(xué)生心理健康問題納入教育系統(tǒng)疫情防控總體工作方案,，持續(xù)跟蹤學(xué)生心理健康狀態(tài)，不僅開通心理援助電話熱線和網(wǎng)絡(luò)心理熱線,，還推出《家庭教育系列》《防疫心理秘方系列》等家庭教育和心理健康科普教育內(nèi)容,，多舉措開展心理健康教育和輔導(dǎo)。

記者從海滄區(qū)了解到,，如今廈門市高三學(xué)生已經(jīng)復(fù)學(xué),，接下來將有更多學(xué)生返回校園。目前,，各所學(xué)校的心理教師已經(jīng)到崗,，隨時(shí)能為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)。下一步他們將把學(xué)生的心理健康作為心理服務(wù)的重點(diǎn),，同時(shí)通過構(gòu)建心理健康教育平臺,，探索常態(tài)化的援助機(jī)制。

（本報(bào)記者馬躍華）