編者按：2020年第13期《求是》雜志刊發(fā)了習近平總書記的重要文章《在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的講話》,。文章指出,，這次主題教育，總結(jié)歷次黨內(nèi)集中教育經(jīng)驗,，對新時代開展黨內(nèi)集中教育進行了新探索,、積累了新經(jīng)驗。一起來看,！

2017年10月31日，中共中央總書記,、國家主席,、中央軍委主席習近平帶領(lǐng)中共中央政治局常委李克強、栗戰(zhàn)書,、汪洋,、王滬寧,、趙樂際、韓正,，瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船,。這是31日下午，習近平在南湖革命紀念館參觀結(jié)束時發(fā)表重要講話,。新華社記者蘭紅光/攝

一是聚焦主題,、緊扣主線。針對新時代黨的建設(shè)任務(wù)和黨內(nèi)存在的突出問題,，確立“不忘初心,、牢記使命”的主題，把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為主線,，提出“守初心,、擔使命，找差距,、抓落實”的總要求,，學習教育圍繞主題、主線,、總要求深學細悟,，調(diào)查研究圍繞主題、主線,、總要求尋策問道,，檢視問題圍繞主題、主線,、總要求對標找差距,，整改落實圍繞主題、主線,、總要求真改實改,，克服學做脫節(jié)問題，確保了黨內(nèi)集中教育不走神,。

二是以上率下、示范帶動,。中央政治局以“牢記初心使命,、推進自我革命”為題進行集體學習，開展專題民主生活會,，為全黨作了示范引導(dǎo),。各級黨委（黨組）履行主體責任，各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負責同志帶頭學研查改,，以“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動“絕大多數(shù)”,，精心組織謀劃,、推動落實責任，做到了一貫到底,、落實落地,。

三是有機融合、一體推進,。這次主題教育有一個鮮明特點,，就是不劃階段、不分環(huán)節(jié),，把學習教育,、調(diào)查研究、檢視問題,、整改落實四項重點舉措貫穿全過程,，有機融合、一體推進,。把學和做結(jié)合起來,、查和改貫通起來，邊學邊研邊查邊改,，以學促研,、以研促查、以查促改,。不硬性規(guī)定時間節(jié)點,、不簡單強調(diào)前后順序，既注重同步推進,、協(xié)調(diào)實施,，又各有側(cè)重、穿插進行,，提高了主題教育質(zhì)量,，提升了黨內(nèi)集中教育的整體成效。

四是緊盯問題,、精準整改,。突出問題導(dǎo)向，從一開始就改起來,，奔著問題去,、盯著問題改，對標整改,、源頭整改,、系統(tǒng)整改、聯(lián)動整改,、開門整改,，著力抓好整改落實特別是8個方面突出問題專項整治,。對問題整改實行臺賬式管理、項目化推進,，明確責任主體,、進度時限和工作措施，列出清單,、掛牌銷號,，逐條逐項推進落實，做到問題不解決不松勁,、解決不徹底不放手,、群眾不認可不罷休，一錘接著一錘敲,，確保取得的成果經(jīng)得起實踐,、人民、歷史檢驗,。

五是嚴督實導(dǎo),、內(nèi)外用力。中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室加強政策研究指導(dǎo),，分級分類推進,，壓緊壓實責任。各級指導(dǎo)組,、巡回督導(dǎo)組,、巡回指導(dǎo)組沉下去，敢于堅持原則,、動真碰硬,，把黨中央精神傳導(dǎo)到位，把壓力動力傳遞到位,。各地區(qū)各部門各單位堅持敞開大門,，請群眾參與、監(jiān)督,、評判,，對群眾不滿意的及時“返工”、“補課”,。堅持正面宣傳和輿論監(jiān)督,，營造良好氛圍。

六是力戒虛功,、務(wù)求實效。把反對形式主義,、官僚主義作為突出要求,，不以專家講座,、理論輔導(dǎo)代替自學和研討，就近開展紅色教育,，不對寫讀書筆記,、心得體會等提出硬性要求，不搞“作秀式”,、“盆景式”調(diào)研,，嚴格控制簡報數(shù)量，不將有沒有領(lǐng)導(dǎo)批示,、開會發(fā)文發(fā)簡報,、臺賬記錄、工作筆記等作為主題教育各項工作是否落實的標準,。把主題教育同落實“基層減負年”的各項要求結(jié)合起來,，總結(jié)推廣一批整治形式主義官僚主義、為基層減負的好經(jīng)驗好做法,，通報曝光一批形式主義,、官僚主義的典型案例，把基層干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義的束縛中解脫出來,，防止重“形”不重“效”,，把工作做扎實、做到位,。