美術(shù)藝考生住進(jìn)方艙醫(yī)院后

用最擅長(zhǎng)的方式表達(dá)謝意

2月27日，來(lái)自貴州遵義的援鄂醫(yī)療隊(duì)護(hù)士長(zhǎng)李蘭收到了患者送給她的一份珍貴禮物——一幅素描畫,。畫中的李蘭正在悉心照顧病患，穿著防護(hù)服的身影,，充滿著溫暖的力量……

這幅畫的作者是來(lái)自湖北省武漢市東湖中學(xué)高三（2）班的彭昕燁,。小彭是第一批進(jìn)入方艙醫(yī)院的患者,，父母原本很擔(dān)心他第一次在陌生的環(huán)境獨(dú)自生活，但進(jìn)艙后,，作為自己這一區(qū)唯一的高考生,，小彭收獲了不少病友們的打氣，和醫(yī)護(hù)人員對(duì)其學(xué)習(xí)的監(jiān)督,、生活的照顧,。

來(lái)時(shí)匆忙，沒帶臺(tái)燈和紙筆,，醫(yī)護(hù)們想辦法給他準(zhǔn)備,，還問(wèn)他要不要去值班室復(fù)習(xí)，那里光線好……

“護(hù)士們一忙就是6個(gè)小時(shí)以上,，我希望用素描記錄這里的每一個(gè)溫暖瞬間,。”作為一名美術(shù)藝考生,，彭昕燁用自己最擅長(zhǎng)的方式——素描,，將醫(yī)院內(nèi)那些溫暖的瞬間記錄下來(lái)。

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古有匡衡鑿壁偷光

今有學(xué)霸房頂借網(wǎng)

立春這天，小通照例早上5:30就起床,，洗漱,、早讀、吃早飯,。臨近8點(diǎn),，他搬著個(gè)小凳子，走出家門爬上屋頂,。他這是要干嗎,？

這是一個(gè)現(xiàn)代版“鑿壁偷光”的勵(lì)志故事。

小通是河南省南陽(yáng)市淅川二中的高三尖子生,，成績(jī)名列全校前三,。據(jù)其師友介紹，小通家里經(jīng)濟(jì)條件較差,，為了孩子出人頭地,，父母到縣城租了套簡(jiǎn)陋的房子，邊打工邊陪讀,。

特殊時(shí)期,，學(xué)校選擇了網(wǎng)上開課。小通因家中沒有WiFi，又舍不得用流量,，就向鄰居求助,，蹭隔壁家的WIFI。屋頂信號(hào)最好,，于是才有了“學(xué)霸上屋頂”的勵(lì)志一幕,。

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讓學(xué)生感受教室氛圍

教師面對(duì)空教室上網(wǎng)課

黑板上還留著學(xué)生們寒假離校時(shí)寫下的字,，課桌散落在教室各個(gè)角落，如果不是這場(chǎng)疫情,，這個(gè)時(shí)候的高三學(xué)生們,，已經(jīng)坐在教室內(nèi)緊張地開展第二輪復(fù)習(xí)……

3月19日上午10:25分，教室內(nèi)響起上課鈴聲,，廣東省中山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師李黎拿著筆記本電腦走進(jìn)高三（28）班教室,，打開電腦，開啟會(huì)議模式,，開始面對(duì)空教室上課,。

在線教育已經(jīng)啟動(dòng)了一個(gè)多月，這是李黎第一次在教室里開直播課：“一般情況下都在家里上課,，這次來(lái)教室上課,，是想讓高三的學(xué)生們感受一下教室的氛圍，保持狀態(tài),?！?/p>

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